第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心

C．好事和坏事是相对而言，没有绝对的本质的区别　　

D．共性与个性在一定条件下是相互转化的  `　　

15．歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是　　

A．不同事物有不同的矛盾           B．事物矛盾的两个方面各有特点　　

C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的   D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点　　

二、非选择题　　

16．2008年的“两会”，比往年更加开放。开放的一个重要标志，就是来自各地区、各阶层的代表委员敢于成为本地区、本阶层利益的代言人，敢于通过议案提案的方式表达各自所在群体的利益诉求，也敢于在会场上发表针锋相对的意见。　　

对此，有媒体这样评论：人代会上代表们鼓掌的次数少了，议论声多了；分组讨论时说“学习汇报”的少了，敢于博弈辩论的多了，这是一种积极的进步，是人大代表“角色意识”的真正回归。　　

结合材料，运用所学知识回答下列问题：　　

有人认为：“人大代表是由各地区、各部门的选民通过直接或间接方式选举产生的，人大代表就是本地区、本部门利益的代言人。”请用马克思主义哲学的矛盾观对此加以评析。　　

参考答案　　

第一框   矛盾是事物发展的源泉和动力　　

【课前预习填空】　　

（1）事物内部对立和统一关系的哲学范畴　　

（2）斗争性   同一性　　

（3）相互吸引、相互联结    矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中   矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化　　

（4）矛盾双方相互排斥、相互对立     对立双方相互分离　　

（5）斗争性   矛盾双方的相互依存和相互贯通   同一性   矛盾统一体的存在   运动、变化、发展　　

（6）一切事物之中   事事有矛盾   每一事物发展过程的始终    时时有矛盾　　

（7）承认矛盾的普遍性  承认矛盾   分析矛盾   敢于揭露矛盾　　

（8）矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点   有不同的矛盾    在发展的不同过程和不同阶段上   事物发展的不同过程和不同阶段    不同矛盾    两个不同方面　　

（9）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来    特殊性离不开普遍性　　

（10）在一定场合为特殊性的东西, 在另一场合则是普遍性     在一定场合为普遍性的东西, 在另一场合则是特殊性　　

（11）关于事物矛盾问题   马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的    我们建设中国特色社会主义的　　

【课后测试提高】　　

一、选择题　　

1．D  2．A  3．D  4．D  5．A  6．C  7．A   8．A  9．A  10．D  11．B  12．A 13．B   14．B   15．D　　

二、非选择题　　

16．答：（1）矛盾是普遍存在的。矛盾即对立统一。首先矛盾具有斗争性。人大代表由各地区、各部门选举产生，因此他们应当代表本地区、本部门的利益。同时矛盾又具有同一性。矛盾双方在一定条件下相互依存。人大代表如果不能兼顾其他地区和部门的利益，则本地区、本部门的利益也就难以得到保障。　　

（2）矛盾双方有主次之分。人民的整体利益、全局利益高于各地区、各部门的具体利益，因此人大代表应当自觉站在最广大人民利益的立场上，考虑并满足最大多数人的利益要求，而不能仅仅考虑本地区、本部门的局部利益。　

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