语言文字运用之字音 云南省保山曙光学校高三语文复习教学设计

五、教学过程设计

 

导入：误读引起的笑话 

问题1：高考“识记现代汉语普通话的字音”会考哪些内容？

设计意图：通过这一问题的思考与解决，让学生清楚“识记现代汉语普通话的字音”这一考点考查的范围，从而使复习有的放矢，收到事半功倍的效果。

考纲解读：本专题主要考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”。“常用”二字，强调的是学过的或应该掌握的内容，更贴近实际和生活，并不意味降低对语言表达技能的要求。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。

考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。几年来语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

考点内容：“多音字”“形近字”“形声字”“同音近音字”“习惯性误读误写”

 

问题2：识记字音有哪些有效方法？

一、识记多音字的方法

（一）解析多音字

   汉字里有相当一部分多音字。从字义上看，多音字有两种类型：

1.多义多音字，不同的读音表示不同的意义，如：

例字

例词

读音

例字

例词

读音

累

劳累

 lèi 

解

解剖

 jiě 

罪行累累

 lěi

押解

 jiè 

果实累累

 léi

姓解

 xiè

裨

裨益

 bì 

劲

干劲

 jìn 

裨将

 pí 

强劲

 jìnɡ 

脉

动脉

 mài 

胖

肥胖

 pànɡ

含情脉脉

 mò

心宽体胖

 pán

2.同义多音。读音不同，字义却没有明显的差别，这种现象主要有以下几种情况：

（1）口语和书面语的读音不同：

例字 

例词

读音

例字 

例词

读音

给

给东西

 ɡěi

露

露脸

 lòu 

供给

 jǐ

揭露

 lù

（2）单独使用和作合成词的语素时，读音不同：

例字 

例词

读音

例字 

例词

读音

薄

纸很薄

 báo

血

流血

 xiě

稀薄

 bó 

热血

 xuè 

（3）个别的习惯读法：

例字 

例词

读音

例字 

例词

读音

巷

小巷

 xiànɡ

迫

压迫

 pò 

巷道

 hànɡ

迫击炮

 pǎi

 

（二）多音字备考策略

多音字误读原因：忽视多音多义现象而造成误读 

直言贾（gǔ）祸   自给（jǐ）  自足   妄自菲（fěi）薄  鬼使神差（chāi） 

如法炮（páo）制  弱不禁（jīn）风  大腹便便（pián） 丢三落（là）四 

 

1、据义定音——根据词义的不同，确定字音

如：喝： 读hē的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水

         读hè的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩 

    禁： 读jīn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁

         读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁 

臭味相投（难闻的气味）——乳臭未干、铜臭（一切气味）

“汗”，今音hàn（汗水），古音hán （可汗）；

“间”“时间”、“中间”义读jiān，其余义读jiàn。

与：只有当“参加”讲的时候才读yù（参与、与会、与闻），

其余情况都读yǔ，（赠与、与人为善、时不我与、与日俱增、工业与农业）

2、多音字结合语境趣味辨音记忆 （见《识记宝典》7-12页）

如:靡——他悔恨那段听靡靡（mi3声）之音奢靡(mi2)生活。

   单——单位的单（shan4）伯伯，经常给我们讲单于的故事。

3、明确词性，辨明字音 

如：数：读shù的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等

        读shǔ的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 

        读shuó的时候是副词，如：数见不鲜 

    泊：读pō时是名词，如：梁山泊 湖泊、血泊

        读bò的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊 

    曲：读qū的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等

        读qǔ的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等 

隐蔽、绿荫（名-yin1）——荫庇、封妻荫子（动词yin4）

笼子、牢笼（名词—long2）——笼统、笼罩、笼络、烟笼雾锁（动—long3）

“冠”，名词义读guān (衣冠、树冠)，动词义读guàn（冠军）；

普通名词还是用于专有名词：

蠡： 在普通名词中，音lí，如：以蠡测海、管窥蠡测。

在专有名词中，音lǐ，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名） 

创：与“伤”有关时，读chuāng（创痛、创痕、重创）；而“创造”意则读chuàng（创造、开创、创建）。

散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）

4、根据语体（书面语和口语）不同，辨别读音

如：约：（书）yue1 约会 约束 约法三章

       （口）yao1 约一斤肉  约一约有多重

差：在表示“不相同、不相合”义上，有两种读音。 用于书面语，音chā，如：差别、差距、阴错阳差。用于口语，音chà，如：差不多、差不离儿、差一点儿 

壳： 口语读ké，贝壳、脑壳；书面语则读qiào，躯壳、金蝉脱壳、甲壳。

     逮： 在书面语中，音dài，逮捕、力有未逮。 在口语中，音dǎi，逮老鼠、逮犯人

其他：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。 

5、识记少数，推断多数

 “遂”除在“半身不遂”中读阳平suí外，其余都读去声suì。

 冯：暴虎冯河píng  余读féng
柏：柏林bó  余读bǎi
艾：自怨自艾、惩艾yì  余读¨i
扁：扁舟piān  余读biǎn
泌：泌阳（河南一地名）bì  余读mì
裨：裨将、偏裨pí  余读bì
胖：心广体胖pán  余读pàng
瘪：瘪三biē  余读biě
乘：史乘、千乘之国shèng  余读chéng
臭：铜臭、乳臭、无色无臭xiù  余读chòu
提：提防dī  余读tí
读：句读dòu  余读dú
红：女红gōng  余读hóng
佛：仿佛fú  余读fó
似：似的shì  余读sì
扛：力能扛鼎gāng  余读káng
臂：胳臂bei  余读bì
巷：巷道hàng  余读xiàng
秘：秘鲁（国名）bì  余读mì
溃：溃脓huì  余读kuì
拾：拾级而上shè  余读shí
混：混蛋、混水摸鱼hún  余读hùn
稽：稽首qǐ  余读jī
悄：悄悄qiāo  余读qiǎo
浅：浅浅jiān  余读qiǎn
汤：汤汤shāng  余读tāng
脉：脉脉mò  余读mài
槛：门槛kǎn  余读jiàn
剿：剿袭chāo  余读jiǎo
靓：靓妆jìng  余读liàng
据：拮据jū  余读jù
勾：勾当gòu  余读gōu
绿：绿林好汉、鸭绿江lù  余读lǜ
纶：纶巾guān  余读lún
埋：埋怨mán  余读mái
殷：殷红yān  余读yīn
迫：迫击炮pǎi  余读pò
仆：仆倒pū  余读pú
抢：呼天抢地qing  余读qing
亲：亲家qìng  余读qīn
上：上声shǎng  余读shàng
刷：刷白shuà  余读shuā
体：体己tī  余读tǐ
同：胡同tòng  余读tóng
叶：叶韵xié  余读yè
肖：姓肖xiāo  余读xiào
症：症结zhēng  余读zhèng
簸：簸箕bò  余读bǒ

 6、根据语源决定读音。

有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读kǎ；国产词中读qiǎ）打（外来词中读dá；国产词中读dǎ）

7、归类记忆

8、答题技巧：常见方法有排除法、认定法、语音联想、重新组词等

 

例2 、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是[02北京]
A.济jì   济世 救济 济济一堂  无济于事
B.否fǒu  否定 否则 否极泰来  矢口否认
C.发fà   发胶  须发 间不容发 令人发指
D.便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便

【解析】C本题着重考查现代汉语普通话中四个常用多音字的读音。
  A项中除“济济一堂”的“济”读“jǐ”外，其余的“济”都读“jì”。
  B项中除“否极泰来”的“否”读“pǐ”外，其余的“否”都读“fǒu”。
  D项中除“大腹便便”的“便”读“pián”外，其余的都读“biàn”。
  C项中的四个“发”都读“fà”，“发胶”一词使用频率不高，《现代汉语词典（1999年新版）》收录该词。

 

二、正确识记形近字

（一）解析

   汉字中有不少形体相近，但音、义都不同的字，如：

例字

读音

例字

读音

例字

读音

盖

 ɡài

鸠

 jiū

也

 yě

盍

 hé

鸩

 zhèn

乜

 miē

丹

 dān

泠

 línɡ

丐

 ɡài 

冉

 rǎn

冷

 lěnɡ 

丏

 miǎn

蒿 

 hāo

胃

 wèi

刺

 cì

嵩

 sōnɡ

胄

 zhòu

剌

 là  lá 

（二）形近字备考策略

1、形近字误读原因：

①读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。

②忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）、揠（yà）苗助长、偃（yǎn）旗息鼓 。

2、识记形近字的方法：看清细微差别，比较诵读记忆法、梳理归类积累

如：纤维、歼灭、见异思迁、阡陌纵横        点缀、啜泣、忧心惙惙、辍学

骸骨、应该、言简意赅、咳嗽、弹劾、垓下之围、核实

箴言、缄默        蠕动、耳濡目染       粗犷、旷日持久

疏浚、皲裂、逡巡、日月如梭、怙恶不悛
………………………………【全文请点击下载word压缩文档】 点击下载此文件

上一页  [1] [2] [3]