4.17《游褒禅山记》教案（粤教版必修5）

4.学生练习背诵这一段。  

〔提示〕要分层练习背诵。  

背第一层，先板书行文顺序：前洞——后洞。再提问：后洞的特点是什么？（“窈”“寒”“深”。）洞的深处是怎样的情形？“愈深”“愈难”“愈奇”。）出洞的真正原因是什么？（“怠”。）  

背第二层，先板书行文结构（共三大句，依次用①、②、③表示。）

①两个“盖”字的用法基本相同，但后一个的肯定意味要多一点。  

②末句太长，有的选本断为两句：“而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也”。这表明“悔”的是“随以止”，“不得极夫游之乐”是“随以止”的结果。“极夫游之乐”与上文“其见愈奇”相照应。  

三、诵读第3段。  

1.教师示范诵读并穿插讲解。  

①“于是余有叹焉”——“于是”承上，“叹”启下，由叙事过渡到议论。  

②“古人……无不在也”——“无不在”就是“无不在心”，省“心”字，使行文简洁。全句意在颂古人博大精深，为下文立论根据。  

③“夫夷以近……则至者少”—照应前洞、后洞。“而世之奇伟……在于险远”——照应上文“其见愈奇”。“而人之所罕至焉”—照应上文“则其至又加少矣”。“故非有志者不能至也”—从事实推出结论，为下文“尽吾志”张本。  

④“有志矣不能至也”推开一层，点出“力”，照应上文“余之力尚足以入”。  

⑤“有志与力……不能至也”再推开一层，点出“物以相之”，照应上文“火尚足以明也”。  

⑥“然力足以至……讥之乎”——用推理导出最重要的结论（即本文主旨），作者正意只在“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”这句话上⑦“此余之所得也”——总收一笔。   ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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