第15课《决定美利坚命运的内战》教案（北师大版） 山东省滨州市邹平实验中学九年级上册历史.doc

一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）

知识与能力：

学生要求掌握的知识：美国的领土扩张；美国南北经济发展的概况；南北矛盾的激化；内战的经过；内战的影响。

2 过程与方法：

　　通过对美国内战原因、经过和结果的学习，使学生认识到内战对美国影响巨大：取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，加速了美国资本主义经济的发展。

3 情感态度与价值观：

通过对美国南北战争爆发的原因和他在美国历史进程中的地位的认识，了解生产关系一定要适应生产力性质的基本观点，初步形成历史进步意识。一个国家想要迅速发展就必须克服自身的障碍；同样的道理也可以换到一个人的身上，不断的自我改进、完善才能有更好的发展。

二、教学重点难点分析

重点：本节的重点是：两部法令的内容及作用；南北战争在美国历史发展中的作用。

难点： 美国内战前两种经济形式的矛盾；