更新时间:2021-07-12 14:49:20作者:admin2
从最近的教师队伍改革的具体举措来看,山东在这方面所做的努力的确不错,值得教师们的肯定。不单单对职称失去信心的教师,重新燃起职称评聘的希望;教师各方面待遇的落实加快进度;将今年的教师的正常工资增长机制落实到位;同时对中小学教师的绩效工资制度进行改革等,这一系列改革举措都是符合当前中小学教师内心期待与希望的。 加快推进教师队伍改革,是一件非常不错的事情,也得到了广大教师的改革,只要这种改革的方向是对的,符合当前中小学教师们的内心期盼,我们就应该给予这种改革举措以充分的肯定。 当下教师绩效工资发放机制受到不少教师的诟病,在绩效工资发放的具体过程中,出现了很多与政策规定打擦边球的“土政策”,使得极少数教师成为绩效工资制度的获益者,而大部分普通教师只能成为绩效工资的看客,并没有真正享受到绩效工资制度所带来的红利,甚至使得不少辛勤付出的教师,开始变得对教学工作的积极性降低,已然不再像之前那样努力工作,当然这种表现也应该得到我们的理解,应该受到谴责的是那些违规者。山东提出中小学建立教师绩效工资增量机制,取消绩效工资基础性绩效和奖励性绩效工资比例要求。这项政策改革举措是符合当前教师们心中的所欺所想,与解决当前绩效工资制度运行中存在的问题相吻合。只要这项改革举措能够顺利落地实施,将会让更多的中小学教师从绩效考核工资制度中收获更多的红利,真正成为绩效工资制度的红利涉及者。 任何时候的教育改革,都应该以教师、学生为中心,现阶段改善教师的各方面待遇成为我们必须面对的现状。当前教师在职称评审过程中的公平性、透明度得不到保障,工资待遇水平方面普遍较低,绩效工资发放不合理等问题频出,这都是我们当下必须尽快解决的问题,让教师真正享受到职业所带来的满足感和幸福感,切实让教师成为令人羡慕的职业。
好像有的。但具体发不发得看各市的政策及学校的规定