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教育信息化如何帮助老师减负,提高效率?

更新时间:2021-04-23 08:11:20作者:网络

数字化技术使教学的资源更丰富,有效地吸引学生的学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说:学习最好的刺激源是对学习材料的兴趣。”利用数字化技术,可以找到丰富的教学资源,解决抽象的、难以理解的问题。同时,不管是文科的历史地理,还是理科的微观世界,都可以通过利用现代技术,得以再现。教育信息化的出现本意便是想给老师减负,给学生减负,例如青鹿教育的智慧课堂建设,在课前提供精品资源(如课件、题库等)给老师进行应用;课中利用随堂测验功能,可以立刻掌握学生课堂的反馈信息。文件发送、随机挑人、屏幕广播等功能则可以提高课堂效率,激发学生的积极性;课后,老师还可以利用青鹿教育提供的资源云平台,对学生进行分层次的课后作业布置,这降低了作业的盲目性,让学生无需面对大量重复而无效的作业任务。此外,通过把课堂延伸到课外,学生可以有更多的时间和空间享受学习,同学之间有充分时间进行讨论,从而激发起学生的学习兴趣与发现的乐趣,让学生学习变得更自由,同学之间沟通显得更自然,课堂表现效果显得积极,为促进学生的个性化发展打下良好基础。

各省市2017教育信息化的预计投入多少

2012年出台的。教育信息化十年发展规划(2011-2020年)教技[2012]5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于教育信息化的总体部署,我部组织编制了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》),现印发给你们,请结合实际贯彻执行。以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。制定和实施《规划》,建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进优质教育资源普及共享,推进信息技术与教育教学深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新,对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视,把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位,切实加强对《规划》实施工作的组织领导,广泛组织开展学习,深刻理解教育信息化工作的重大意义和《规划》确定的指导思想、工作方针、发展目标、发展任务、重点项目和政策措施,进一步增强加快教育信息化进程的责任感、紧迫感和使命感。要加强统筹协调,制定政策措施,加大资金投入,有力、有序推进《规划》的组织实施。要广泛开展宣传,动员全社会关心和支持教育信息化工作。要落实工作责任,严格督查考核,切实把《规划》提出的各项任务落到实处。各地区、各部门、各高校在落实《规划》过程中出台的重大举措和取得的重要成果,应及时报告我部。附件:教育信息化十年发展规划(2011-2020年).doc [1] 中华人民共和国教育部二○一二年三月十三日

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