活动目标：
　　1、发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我。
　　2、区别自己和别人的不同。
　　活动准备：
　　1、幼儿照片两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。
　　2、活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。
　　重点、难点：
　　发现自己的成长变化，说出自己最突出的优点和今后的目标。
　　活动过程：
　　活动一：不一样的我
　　1、猜猜这是谁?
　　教师出示自己小时候的照片，这是谁?从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。
　　2、照片配对游戏。
　　(1)排列照片，提出问题。
　　将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。
　　请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人?
　　(2)幼儿操作游戏。
　　请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。
　　(3)幼儿讲述自己的变化。
　　(4)幼儿自我评价。
　　请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。
　　3、制作成长画册。
　　根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。
　　活动二 ：“我的用品”小展览
　　1、师生共同布置展览台。
　　2、幼儿自由参观展览。
　　他们对自己小时候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到惊讶，没有想到自己当时竟然那么小，真实地感受自己长大了。
　　3、共同讨论：现在与小时候比，自己有什么变化?
　　4、学习儿歌《一年过去了》。