、活动目标：
　　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
　　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
　　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
　　二、活动准备：
　　幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。
　　三、活动过程：
　　1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
　　引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”
　　2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
　　（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
　　（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
　　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
　　（1）回忆对比色和渐进色。
　　（2）探索不同的分割涂色方式。
　　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？
　　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
　　（1）幼儿沿直线见出花瓣。
　　（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
　　四、活动总结：
　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。