活动目标：
　　1.尝试用三角形等图形为喜羊羊设计发型。
　　2.乐意扮演“理发师”，体验游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1.情景布置：理发店。
　　2.发型图册、大草原的背景图。
　　3.炫彩棒、喜羊羊图片若干。 【幼儿园PPT课件制作】
　　活动过程：
　　情景导入师：版这是一家什么店？在店里可以做什么事？
　　二、欣赏讨论。
　　师：喜羊羊走进了理发店，理发师拿出发型图，看一看有哪些发型呢？
　　欣赏发型图，给各种发型命名。
　　重点介绍三角形发型图。
　　三、共同演示。
　　1．师：喜羊羊高兴的叫了起来,我就要这种发型了（三角形发型图）。
　　2．师生轮换做发型师，根据发型图给喜羊羊做发型（尝试在羊毛上画三角形），并给头发染色。
　　四、操作表现。
　　师：许多羊都排着队在理发店门口，等着我们给它们理发呢。
　　幼儿给喜羊羊设计发型。
　　五、交流分享。
　　将作品集中展示在大草原的背景权上。
　　延续故事结尾：…吓走灰太郎……。

小班美术教案作画步骤画小屋

活动目标：
　　1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。
　　2. 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。
　　活动准备：
　　1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。
　　2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿
　　活动过程：
　　一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”
　　1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了
　　幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿
　　2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？
　　小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？
　　二、引导幼儿讲述房子特征
　　1. 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？
　　四个小动物一个个站起来说：
　　小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。
　　小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。
　　大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。
　　长颈鹿：我最喜欢高高的房子。
　　2. 老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。（小朋友，跟小动物们再见）
　　3. 老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋友见过什么样的房子。（高高的、矮矮的……）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。
　　（用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子）
　　三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。
　　四、请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。
　　五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。
　　六、请全班的小朋友分组把设计的房子送给喜欢的小动物。