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后五十天高考冲刺方法

今年高考冲刺进入五十天倒计时　　科学训练 让高三考生沉着迎“三模”　　今年高考冲刺已经进入五十天倒计时，全县各学校在总结“一模”、“二模”考试的基础上，全力为考生在“三模”考试中取得佳绩而努力。高三学生在经历了“一模”、“二模”考试后该如何调整，找到不足和差距，及时弥补? 高三考生在复习中应该注意什么?近日，记者采访了县教体局相关负责人和部分学校教师。　　“三模”即将开始　　各学校积极备考　　我县“一模”、“二模”考试结束后，各学校积极分析、研讨、总结，目前“三模”考试即将开始。县教体局教研室罗清告诉记者，现在，各学校高三根据“二模”分析总结的情况，进行分科分类研究组织复习，全力备战即将开始的“三模”考试。他介绍说，希望通过这次考试检测学生在复习中存在的知识漏洞，以便在冲刺阶段通过专题训练和强化训练进行弥补。　　县教体局相关部门负责人告诉记者，高三备考要继续搞好专项、专题的复习。要针对考情、学情、考试说明等选准突破口，根据“二模”的知识缺陷进行“补腿”、补缺，重在培养学生解题的思维能力，从学生认知的角度去发掘、提高解题能力；收集、编制资料，重在质的提升，不追求量的扩充；采用化整为零、化长为短、化大为小的方法，突破知识的“瓶颈”；要继续抓好尖子生的辅导，对一本临界、二本临界生要摸准情况，分层次落实好辅导的内容、时间和计划；班主任要做好学生的心理辅导，克服“高原反应”，树立信心，艰苦拼博，真正实现有效复习。　　科学训练　　让学生沉着应对　　能力的考查是以数学知识为载体的。因此高考数学复习很重要的工作是准确、系统的掌握高中数学的基础知识，考生应根据自身学习的特点科学地建构知识体系。蓬溪中学的一位高三数学老师告诉记者，知识体系的建构要突出重点，揭示联系，简洁实用。一定要回归课本，回归课本就是要形成知识体系，知识网络。对考生来讲这是一个知识内化的过程，只有这样在考试时知识才能用得上，用得好。要科学地建构知识体系。　　在认真分析总结“一模”、“二模”试卷的基础上，还要关注知识交叉点的训练。知识的交叉点，即知识之间纵向、横向的有机联系，既体现了数学高考的立意，又是高考命题的“热点”，而这恰恰是学生平时学习的“弱点”。　　在练习时要注意解题要规范。俗话说，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以务必将解题过程写得层次分明，结构完整。重要的是解题质量而非数量，要针对学生的问题有选择性地精练。“多思出悟性，常悟获精华”，不满足于会做，更强调解题后的反思常悟，悟出解题策略、思想方法的精华，尤其是一些新题、难度稍大的题，这种反思更为重要。　　后期复习　　注重适应性训练　　在冲刺阶段的复习中，英语科目的适应性练习最为重要，考生在做题目的时候要深入思考，知道错题错在哪，哪一类题目错得多，再做到类似题目的时候要注意避免犯过的错误。县实验中学的高三英语老师介绍说，要确认正确的做题思路和做题技巧，在有限的练习中多多使用。总之，“三模”考试还是检测性考试，能发现自己的问题最重要。考生调整好心情，合理安排冲刺复习的时间，重质比重量有用得多。　　英语听力部分，考生提前做好听力准备、听音时抓准关键词是在听力部分拿高分的关键。考生要注意的是，不要被听力材料中的部分内容所误导，落笔前要先慎重审题。单项填空侧重基本语法在具体情景中的运用，都是比较常见的。句子比较简洁，没有偏长偏难的句子。但单选想拿满分也不是容易的事情。完形填空同样是着重考查学生对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系。考生在做题时要做到通篇考虑,掌握主题,根据上下文提供的语境进行推敲,同时还要注意词的固定搭配等，才能使补全后的文章意思通畅,结构完整。阅读部分与其说是考阅读技巧，不如说是比拼阅读速度。考生在做题前要先快速浏览，再到局部找信息点着重理解。一般来说，考生要在30~35分钟内完成阅读任务，如果阅读速度跟不上，必然会造成对文章大意“雾里看花”，在答题时举棋不定，耗费更多时间。所以，考生在后期复习中要尤其注意掌握正确的阅读方法，提高自己的英语阅读速度。　　回归课本　　强调基础知识　　从近年理综考试试题来看，内容均在中学教学大纲的范围内，但试题形式多样，设问不拘泥于大纲，没有传统意义上的难题，也抛弃了一些传统意义上的解题技巧，更加注重的是对考生运用学科内的综合知识解决实际问题的能力考查。　　因此，在剩下的复习时间内，考生应集中解决以下问题：知识的整合和网络化是否到位。在后期的复习中，考生要检查自己对中学化学应掌握的内容有序贮藏的程度，由“意义记忆”转向“逻辑记忆”，学会融会贯通，对所学知识具有正确复述、再现和辨认的能力，尤其体现在元素化合物和元素周期律部分知识的掌握。　　现在高考实验题的总体难度有所下降，但却加重了对“双基”知识表达能力和分析探究能力的考查。考生要回归课本“演示实验”，熟悉实验操作步骤，掌握实验原理，还要了解一些常规实验的非常规做法。处理好“两轻两重”的问题。考生往往轻课本重资料，出现本末倒置。轻课本会导致考生出现某些知识上的漏洞，所以在高考前一定要抽出时间，通览中学化学的教材，做到知识点滴水不漏。　　此外，还有的考生轻基础重难题，这也是要避免的。因为考纲明确规定：容易题和中等难度的题占到80%，所以要让考生在有限的时间内完成规定的答题，命题者不会在难题上做文章，而主要考查学科的主干知识和基础知识，以及考生对这些知识的灵活运用。考生目前的主要任务是多做一些选择题，在确保选择题的高正确率同时，达到回顾知识的目的。规范训练，注重答题技巧。考生要注重答题技巧，在每次测验后可对照标准答案，关注一下评分的细则和得分点，反思自己失分的原因，避免非智力因素造成的失分问题，这样才能在高考时做到解题规范、下笔有分。

这个时候的话，就多看看错题吧，把做过的题都理解下，然后就是每天保持一定的练习量，这是为了保持手感，最后也是最重要的，一定要保持一个好的心情，处变不惊，考完每一科都不要和别人对答案，也不要管别的考生说什么，相信自己就好。希望能帮到你。