高考数学有几个模块，以全国卷为例。从题型来讲，有两个：一是客观题；二是主观题。客观题分选择题12道题和填空题4道题，每题5分计80分，考试内容涉及到高中数学所有学习内容；主观题分必做题17--21题共5小题每题12分计60分，选做题第22、23题中任选一题作答(若两题都做，以第22题计分)，满分10分。内容是不等式选讲和极坐标与参数方程。

在高考百日冲刺誓师大会后，应进行客观题限时训练，训练解题速度和正确率，以及各种特殊解法；主观题针对考试模块专题训练(横向训练)和整卷训练(纵向训练)相结合。选做题专题训练，争取拿下10分。

由于对考试预期目标不同，复习方法也不同。目标是重点高校的学生，基础扎实，应主攻客观题第12题和第16题，主观题解析几何、导数、概率统计，争取满分；预期一般本科的同学，主动放弃难题，主观题力攻前三大题，还有选做题，争取满分。总分过100。

高考最后阶段文科生应该如何提高数学成绩？

高考冲刺的最后阶段，对于文史类考生来说，数学成绩要提高，必须狠抓基础，回归课本，回归提高自己分析问题，解决问题的基本能力和技巧，因为这不仅是新课标的要求，也是高考考纲的要求，更是高考命题的指导思想和基本原则。

高考的命题的指导思想是；稳字当头，稳中有新，平稳过渡。除了最后一句话是针对高考综合改革的方向和步骤而言，这三句话都不不离稳，稳就是基础，就是课本，就是分析问题解决问题的基本能力和技巧，这是高考命题过程中最基本的思想。因此，文史类考生在冲刺高考最后得阶段，要提高数学成绩，必须记牢，记熟课本上的公式。概念，定律，要会逆向证明推导公式和定理，对于三角函数的诱导公式，等比数列的通项公式，解析几何，立体几何，极值最值的解题方法和技巧，必须熟练掌握，并从多角度，多层次，分析理解其内在的逻辑关系，只要能独立完成课后作业，熟记数学课本上的公式和概念，高考中数学成绩最少都在100分左右，所以，在最后的冲刺的关键时刻，必须回归课本，回归基础。基础不牢，地动山摇。

在数学课的学习过程中，一定要掌握方法和技巧，提高学习效率，要做到不耻下问，对于不懂的知识，问题，疑点，难点，必须向老师请教，向同学请教，随时学习，随时消化吸收，做到举一反三，灵活运用，就一定能够提高数学课的学习成绩。