这个没看不知道， 但是我们这里民办教育的特点是： 1老师流动大 2教育以糊任务为主，孩子都考高分，但是实际成绩不行，主要以看孩子为主 3军事化管理孩子性格怪怪的，完全机械化 4没有
2021-08-23
最新的《民办教育促进法》修正案草案延续了前稿对“营利性”、“非营利性”民办学校的分类规定，但特别指出，“不得设立实施义务教育的营利性民办学校。” 从立法的平等原
加计抵减政策作为一项阶段性税收优惠，执行期限为2019年4月1日至2021年12月31日。政策执行到期后，纳税人不再计提加计抵减额，结余的加计抵减额停止抵减。这里的“加计抵减政策执
深圳双免政策 小学6年一次（就是小学报名时审核合格后，6年有效） 初中是3年一次（小升初报名时审核合格后，3年有效）
国家出台双减政策，最根本目的是1、为了减轻学生和家长的学习压力和教育成本。2、为了使三胎政策顺利实施，使群众减轻生育成本和教育压力。 中国教育部会对私立学校实施两免一
“一对多”专户业务仍保留了公募基金的双十限制，即单个资产管理计划持有一家上市公司股票的市值不超过该计划资产净值的10%，同一资产管理人管理的全部特定客户委托财产(包括单
如果说前几年每次暑假人们讨论的最多的话题是上哪个辅导班上什么样的辅导班？还是今年人们讨论的最多的话题，可能是双减政策下，一些校外的培训机构该何去何从？由于双减政策的影响
高中学科培训大的辅导机构一直有，只是双减政策的补课时间，对于高中生约等于没时间，大多数高中生都是住校的，平时周内晚上没有时间，只能等放假或者寒暑假、节假日补课。另外，之前各
关于老师补课：有偿补课，明令禁止；无偿补课，无从谈起。关于国家减负、家长增负：现实的无奈 一、有偿补课，明令禁止；无偿补课，无从谈起 早在2015年，教育部就出台了严禁中小学校和在职中
这类孩子学习习惯有问题，主要是由于过早的补课，形成了对补课的依赖，缺乏学习的主动性，上课不认真听讲和思考，已不能适应课堂教学。所以千万不要让孩子过早的进行学科教学的辅导。
我认为不对，现在教要求学校课后服务，同时规定语文、数学等九门义教课目不准课外辅导班补课，现在见有的课外辅导招生，说周1一周5晚上辅导班补课行。究竟怎么做，这样的辅导学生会更
从国家层面来讲，国家关心孩子身心健康，呵护孩子成长，国家要求减负，是非常正确的事情。 家长为人父母，都希望自己的孩子多学点知识。多学点知识最直接的目的就是希望孩子能考所好
我在两个学校工作过，在这两个学校的同事当中，我所知道的，真的没有一个老师是到社会辅导机构进行有偿补课的，可能有些老师做得比较隐蔽，这我就不得而知，但从我日常和他们的接触当中
真的不知道有些人的脑子里装的是啥？整天想些不着四六的东西。减轻学生和家长负担，为啥老师要辞职？天底下最盼望“双减”政策真正落地，实实在在落地的人，就是老师，政策落地后，作业量
我感觉要视情况而定，不能一竿子打死。如果孩子的自我管理能力强，能跟上学校的课程，就不用补。如果孩子有偏科现象，可以适当的补一下。特别是孩子愿意补的，有学习欲望的孩子，家长不
此问题是多层面的，不是一两句就能说清的，是一种十分复杂的社会潮流。冰冻三尺非一日之寒。 补课热是经济潮的产物。上世纪七八十年代很少听说补课一词。随着招生制度的改革，人
同样的“反应那么大”，可怎样反应是不一样的。需得从政策、老师、家长和学生四个方面看问题。 国家层面的“双减”政策已出台、严禁在职教师（课外）有偿给学生补课，是为了减轻学
订单式教育就是学校和企业联合，学校为单位培养人才，进学校前给你签一个协议，毕业后把你推荐进这个单位！双证是毕业后拿学校的毕业证书和技术资格证书，一般情况下这两个证书需要考
指：从获利年度起,前两年免征企业所得税,第三年至第五年减半征收企业所得税。目前，国家对特别区域实行此项政策，例如天津渤海开发区对于高新企业实行此项政策。
孩子在vipkid学半年了，口语进步特别快，词汇量也扩大不少，发音纯正，这样就不用担心孩子英语发音的问题，果真没让我失望
张继科退役了么？怎么好久不见打球了？
2021-08-01
冬奥会2021年几月几号开？
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2020小升初的录取分数线是多少呢？
2021-04-14
西安市初中排名要前十名
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