该生合理安排假期时间，除了正常完成暑期作业外，还能够锻炼身体、休闲娱乐，自己动手制作小玩具、小发明。能够把学习和实践操作有机结合起来。该生暑假期间积极参加家务劳动，能够帮助父母解决生活中一些问题如：洗碗、收拾房间，还能够利用假期参加有意义的课外活动，如在公园中帮助打扫卫生，并能够利用假期做些自己喜欢的学习活动，并从中写下学习心得体会。我认为该生有一个生动活泼的假期生活。

小学生假期的家长评语怎么写啊？

希望在学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

小学生写作文家长应该如何辅导呢？

教学生学会表达 

表达就是用恰当的语言文字，把看到的，听到的或经历的事情表现出来。选材再好，观察再细致，满胸真感情。但表达不清还是没用。这就要求教师在教学过程中有意识的训练学生的表达能力，方法有很多，但有

一条最重要,就是要以教材为本。抓住每篇课文表达的特点加强仿写训练。例如：有的文章过渡句或过渡段很明显；有些文章每段都有总述句；有的文章的修辞方法运用得生动、准确；还有些文章的说明方法也很突出。

1、建立孩子的写作思维，锻炼孩子的想象力和观察力。

2、学会系统的写作模式，写出高分作文。

3、锻炼口语表达能力，提升孩子的自信心。

4、学会导图思维，有效利用导图积累和应用写素材。

具体策略：

（1）贴近学生生活，让学生有话说；

（2）减少学生写作束缚，让学生放开说；

（3）重视学生写作修改，让学生学会说；

（4）放宽评价标准，让学生高兴说。重视学生写作自信心的培养，积极实施写话策略，努力让学生在写作中处于一种放松的心态。