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小学二年级音乐上册《云》的教案

更新时间:2021-12-21 16:31:07作者:admin2

教学内容:

1
、唱《云》

2
、我的创造:秋虫音乐会

教学目标:

1
、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》


2
、学生收集关于云的知识,了解大自然的神奇变化。

3


通过秋虫音乐会,学生能够具有探索大自然秘密的好奇心,学
生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。

教学重点:

能用自然、柔和、亲切、优美地声音演唱歌曲《云》


教学难点:

通过我的创造,学生的音乐方面的一些能力有所提高。

教学过程:

一、

导入:上节课我们一起去风光秀丽的野外郊游去了,外面的景色
真是美极了,蓝的天,青的山、绿的海,五彩缤纷的鲜花在大自然多
么神奇呀!今天老师要给大家猜一个谜语,猜一自然界的神奇的事物。

像是烟来没有火,

说是雨来又不落,

有时能遮半边天,

有时只见一朵朵。

生:云

师:小朋友们真聪明,瞧!白云姐姐唱着歌向我们走来了!
(出示
课件)小朋友听白云姐姐的歌声多美呀!

二、

播放音乐《云》

师:让我们和白云姐姐一起唱起来吧!


1


完整聆听范唱,老师用动作提示学生拍击节拍(拍手,点
手心或拍手、拍肩等,边听边感受三拍子的强弱规律)



2
)用回声法学唱歌曲。


3


体会歌曲的情绪,引导学生用自然、亲切、柔和的歌声表现
歌曲抒情、优美的意境。

三、拓展小知识:美丽的云

师:小朋友们唱的真好听,你们知道云是怎么形成的?

师:让老师来告诉你们吧!
(讲解云的形成)云也是多姿多彩的,
让我们欣赏云的几幅图片。

四、

我的创造:秋虫音乐会

师:在这么美丽的天空下,许多小动物们在野外开起了音乐会,
可热闹了。瞧!还有的小动物当起了指挥家。
(出示秋虫音乐会的图)
让我们也来当一回小指挥家吧!
(老师简单地示范指挥的动作,学生跟
着老师模仿)


1


放音乐莫扎特的《
G
大调弦乐小夜曲》引导学生听辩音
乐的强弱变化和不同的主题重复时,用不同的动作表示


2


学生将自己想象成“小小指挥家”
,再次播放音乐,学
生模仿指挥动作,老师启发他们在音乐的力度,速度发生变化时,指
挥动作也要做相应的改变,不必要求学生的指挥动作规范化,重在体
验乐曲的情绪。


3


学生说说夏末初秋听到哪些昆虫的叫声,让学生按一定

的节奏学一学这些叫声。选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器,配合音乐
进行表演,由音乐感觉好的学生指挥。

五、小结:

今天,我们也和小动物们一样开了一个小小的音乐会,小朋友们
都当了一回小指挥家,渡过了一个快乐的音乐会。

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