欢迎您访问各种各样的火车教案!

各种各样的火车教案

更新时间:2021-06-07 20:30:47作者:admin2

课时目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.认识火车进步的历史。

3.激发学生学科学,爱科学的感情。

学习重点:能正确、流利地朗读课文。并了解火车进步的历史。

学习难点:激发学生学科学,爱科学的感情。

教学准备:课件 词语卡片

教学过程:

一、 导入

小朋友见过火车吗?谁来说说火车的样子?能说说有关火车的知识吗?这节课一起来学习《火车的故事》,相信会获得更多有关火车的知识。出示课题,请齐读课题。

二、检查字词预习情况

1、学习词语。

出示词语 请读,读准确的,请大家跟读两遍。

三、初读课文。

课文讲了怎样的故事呢?请大家读课文,注意读准字音。

课文是写火车的故事,这个故事是怎样发生的呢?

四、品读课文。

1、学习课文第1、2自然段。

请两位小朋友分别读课文第1、2自然段。

请小朋友回答。出示词语:飞驰而过请读 理解意思 说明火车开得很快,像飞起来一样。

看到这飞驰而过的火车,小明想到?引读:这么长的火车,一节连着一节,是靠什么带动的呢?在爸爸的鼓励下,聪明好学的小明自己找到了答案,他是怎样找到答案的呢?答案是什么呢?自由读读第三自然段,划出答案。

2、学习第三自然段.

学生汇报。机车是什么?板书:机车=火车头

通过查书,小明知道了,车厢是靠火车通带动的,还知道了什么?

最早的机车是蒸汽机车。

 后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。

 再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。

板书: 最早 后来 再后来

蒸汽机车 内燃机车 电力火车 磁悬浮火车

想不想了解一下这四种火车的特点呢?

出示课件:(学生会说的让学生说)

这是————蒸汽机车 烧煤炭,冒黑烟。

这是————内燃机车 烧煤气,柴油或汽油,和汽车差不多,你看有些?烟冒出来。

这是————电力火车 靠头顶和身体下的两道铁轨供给它能量向前跑动。

这是————磁悬浮火车 当今世界上最先进的火车,像普通的飞机,更特别的是,他身体下只有一条铁轨,跑起来,身体悬浮在铁轨上向前跑。

让我们再来教教他们的名字!

老师这里有两枚“绿色环保”奖章,你们说应该分别发给那两种火车呢?

为什么?学生读课文并回答。

好!我们就把这两枚奖章颁发给电力火车和磁悬浮火车,(出示课件)引说:这是因为它们速度快、污染小真称得上是“绿色环保型”火车了。

出示句子:这样的火车速度快、污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。

齐读这句话。

老师听出了同学们对火车速度快、污染小的夸赞。现在请大家就用这种夸赞的语气来齐读课文第三自然段。
齐读第三自然段。

3、学习第四自然段。

小明不但从书上学到了有关火车的知识,还从爸爸那里学到了知识,是什么呢?请一位小朋友读第四自然段。请读。

请回答。你读懂了什么?不懂什么?

课件演示“不断提速”。

江山到杭州,蒸汽机车要9小时,内燃机车要7小时。从9小时到7小时,火车少用了两个小时,速度加快了,这就叫做“提速”。从蒸汽机车要9小时,到内燃机车要7小时,到电动火车要4小时,再到动车要2小时30分钟,这就叫做“不断提速”。

火车不断提速这说明了什么呢?是的,这说明了,科学技术越来越发达,交通越来越便利了,我们的生活越来越方便了,我们越来越幸福了。

你看,(出示句子) 现在从北京到上海,可以夕发朝至。

出示“夕发朝至”理解。

带着幸福的语气齐读第四自然段。

4、学习第五自然段

小明的爸爸还告诉小明什么了呢?请自由读第五自然段。

学生汇报。

你们知道青藏铁路修在哪儿吗?(指名回答)(出示青藏高原图片)这儿就是青藏高原,世界上海拔最高的地方,被人们称为“世界屋脊”。

理解“海拔”。打比方解释:假如我们生活在这条水平线上,那么,青藏高原的上的人们就相当于生活在一千六百多层的高楼上。

青藏铁路已经在2006年修建完工。

修筑青藏铁路,工人叔叔们要经历很多环境的考验。高原上毒辣的阳光常常将人晒得脱皮。铺天盖地的黄沙吹得人睁不开眼睛。因为海拔太高,人很容易缺氧而死,工人叔叔们每天还得吸两个小时的氧气才能继续工作。

修建青藏铁路,还需要先进的科学技术。青藏铁路要经过荒凉的无人区,穿越危险的地震带和沼泽地,沼泽地常常将人和车都陷进去。由于青藏高原山多,湖泊多,冰川多,要修建很多这样的隧道和很多这样的铁路桥,仅仅是其中的一座大桥就有一万多米长。

听了老师的介绍,你想说什么?

让学生谈自己的感受。

师引读: 迎着风沙,顶着烈日,斗着严寒,冒着危险,这需要多么坚强的毅力啊!这真是一个————了e799bee5baa6e4b893e5b19e31333339663939不起

为您推荐

学习乐高有什么好处,不就是玩积木嘛?

你好 学习乐高可以激发孩子参与科技的乐趣,鼓励孩子在玩中学习,教导孩子反复去试验,培养挫折感,也可以培养孩子想象、创造、发展能力,更可以建立孩子的自尊和自信。 一,乐高积木

2021-06-06 05:20

案例分析:一个小孩子霸占积木,不让其他的小朋友玩,你会怎么做?

将该幼儿的积木收起放在幼儿看得见却够不到的地方,其他幼儿继续玩耍,观察该幼儿的情绪变化。 1. 情绪激动,哭闹不止 。可以给幼儿一定的发泄时间 大概3到5分钟,再去哄幼儿,明确目

2021-06-06 03:47

如何培养孩子的网络安全意识

一、网络信息安全意识的建立与培养。 1、知识的培养。 在每个年级高中之一,我们组织学生学习《全国青少年网络文明公约”,并执行“虚拟世界的现实思考”的讨论在信息技术课程,

2021-04-16 07:02

家长教育孩子的心得体会

原发布者:三一文库 三一文库(www.31doc.com)/心得体会范文/心得体会优秀家长教育孩子的心得体会说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然

2021-04-16 06:54

家庭教育的方法有哪些?

1.潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女,从生下来就受到父母的感染,有很多言行,就是学父母的,这就是潜移默化发挥的

2021-04-16 06:09

家长教育孩子的心得体会怎么写

原发布者:三一文库 三一文库(www.31doc.com)/心得体会范文/心得体会优秀家长教育孩子的心得体会说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然

2021-04-16 03:59

加载中...