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孔子的教育思想

更新时间:2021-07-10 18:52:51作者:admin2

《论语》是关于孔子及其弟子言行的记录,是儒家学派的经典著作之一,是研究孔子教育思想的主要文献,对我国传统教育理论有着深远的影响。

1.重视教育的社会教化功能

孔子非常重视教育的社会政治功能,把发展教育作为社会治理的重要内容。他认为国家人口众多了,要使人民富裕,富裕了要进行教化:

冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”(《论语·子路》)

他_为通过教育的道德教化,社会治理效果比单纯依靠法制更好。他说“道之以德,齐之以礼,有耻且格。” (《论语·为政》)

2.教育目标是培训内圣外王的君子

孔子提出了教育目标是培养君子,他强调,“女为君子儒,无为小人儒。”(《论语·雍也》并对君子的具体要求进行了详细说明,《论语·宪问》“子路问君子”一段提出君子包括三个层次:“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。可以看出,他的教育目标和《大学》“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)有明显的对应关系,实质上开启了儒家教育追求“内圣外王”目标的思想源流。

来源:知识文库

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