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中班美术欣赏活动教案《春天》?

更新时间:2021-07-05 05:34:47作者:admin2

首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。

然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。

幼儿园美术教案大南瓜

幼儿园优秀教案:大南瓜

  教师:屈老师

  【活动目标】
  1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。
  2、乐于探索,会关注比较生活中事物的特征。
  3、大胆清楚地表达自己的发现。

  【活动准备】
  各种不同形状的大南瓜12-16个,南瓜食品若干、切刀、盘子9个等,各种颜色的贴纸、装饰材料。糯米预先搅拌好,南瓜几块煮熟。

  【活动过程】
  一、谜语导出,幼儿自由探索有关南瓜的信息
  师:老师带来了一种秋天的果实,请大家来猜一猜它是什么?
  大南瓜有很多秘密要告诉大家,请每2-3位小朋友一起去抬一个南瓜放在自己组上,摸一摸、抱一抱、看一看、说一说你发现了南瓜的什么秘密?
  幼儿自由感知获取有关南瓜的信息,教师巡回观察、倾听幼儿的发现,比一比自己的南瓜与他人有何异同,引导幼儿避免无关事物的干扰。
  二、幼儿分享交流获得的经验,教师引导、协助幼儿梳理信息,使之更为完整。
  师:刚才大家和大南瓜一起做了游戏,请你来说说你发现了南瓜的什么秘密?
  整理:
  1、颜色:(哦!某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的,还有其他颜色吗?)
  2、形状:(某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的,还有其他样子的南瓜吗?)
  3、大小:(比比哪个最大?哪个最小?请某个孩子去抱一抱最大或最小的。)
  三、了解南瓜内里有些什么?
  师:小朋友找到了这么多南瓜外形的秘密,那么南瓜肚子里有些什么呢?
  (引导幼儿猜一猜,然后教师当场打开南瓜让幼儿观察。)
  有:瓜肉、瓜瓤、瓜子。
  你们知道南瓜可以用来干什么的?
  它的肉是什么味道呢?可以怎样知道呢?(幼儿回答尝一尝、舔一舔)
  一组一组切在盆里,放到组上,每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔。
  (交流闻到的味道怎么样?)
  四、分享生活经验、了解南瓜食品。
  师:你吃过用南瓜做的食品吗?它们是什么?(结合播放实物或照片)
  今天我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢?(幼儿回答,老师根据他们需要分组、规定每组的内容)
  【活动延伸】
  1、生活区:切、刨南瓜;制作南瓜饼;收集南瓜籽。重点:各种切、刨的工具运用中引导幼儿注意安全。
  2、操作区:南瓜装饰 重点:充分发挥想象装饰不同形状的大南瓜。(来源:屈老师教案网)

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