领导干部带头讲授党风廉政建设专题党课的目的是领导干部从自身做起村居主题教育专题党课文稿，带头改进作风，发扬 “以上率下、示范带动”的优良作风，一级讲给一级听，一级做给一级看，一级带着一级干，真正把党风廉政建设植根于思想深处，转化为党员干部的行为*惯。

党的群众路线 教育实践活动 怎样讲党？

  当前，正在开展第二批党的群众路线教育实践活动，目的也就是让广大干部职工提高为民服务的意识，更好地当群众的贴心人，这些要求很容易让人想到“学雷锋”。群众路线教育实践活动有反对“四风”、改进作风、完善制度、提高效率的任务和要求，如果我们依然像某些单位开展“学雷锋”活动那样想方设法“策划”去基层开展“活动”，去民间贴近民心，在没有必要的情况下去“扰民”，那肯定会弄巧成拙、好事变坏事。
  首先把自己的本职工作做好，这才是开展第二批群众教育路线实践活动的初衷和重点。

　　因为，无论哪个部门，我们每个人身上都有自己的本职工作，这些工作或多或少与老百姓有直接或间接的关系，比如一些行政审批的政务服务窗口，医疗单位、民政管理部门等等，直接与客商，直接与学生、病人、困难群体打交道。
  爱岗敬业不仅是“学雷锋”的精神实质之一，也是党的群众教育路线实践活动的基本要求，同时还是“社会主义核心价值观”的基本理念，各级党组织一级一级要求开展这样一系列活动，目的也就是要求大家“爱岗敬业”，改正坏习惯和坏作风。有的同志在工作岗位上吊儿郎当，得过且过，只习惯于上传下达，做做样子，而一旦出门“搞活动”，就热情倍增，抢着出风头。
  如果不去认真钻研本职工作，干不好本职工作，而只是热衷参加没有必要的主题活动，那都是新的“形式主义”，务必引起群众的不良反响，务必事倍功半，有违初衷。一句话，假如办公室的活儿都没有心思做，没有干好，就不要去外边搞形式，装样子，劳民伤财，糊弄百姓。
  

　　同时，我们要认识到，干好本职工作与开展好主题活动并不矛盾。因为有的工作是需要下基层、需要去山间小道、去厂房、去农村、去社区开展的。这样的部门就可以把自己的工作条理弄清楚，工作重点难点找出来，思考一年的工作着力点应该放哪里，什么时刻去基层调研，然后找出面临的困难和问题，思考应对措施，研究部署基层工作方法，指导村级组织谋划经济发展，指导基层社区加强文明社区创建等等。
  这样有针对性的活动，才是真正意义上的“执政为民”，真正意义上的“亲民”，真正意义上的“群众路线教育实践”，也只有这样，党的群众路线教育实践活动才能真正取信于民“不走样”，造福百姓促发展，才能实现活动初衷，深得民众支持和拥护。