活动目标：

　　1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类我的爸爸美术教案大班。

　　2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。

　　活动准备：

　　红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐

小托班美术我心目中的爸爸教案

活动目标：
　　1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。
　　2、正确选择颜色表现男性服装的特点。
　　3、能初步体会自己对爸爸的情感。
　　活动重难点：
　　能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。
　　活动准备：
　　1、 选择图书上直立的男性照片或图片2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。
　　活动过程：
　　一、 引导幼儿观察图片，引出主题。
　　教师出示成年男性的照片，幼儿自由观察图片后，提问：这个爸爸长得怎么样?神奇吗?你的爸爸呢?
　　(教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。 )二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。
　　小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。
　　b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
　　提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!
　　三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。
　　b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。
　　四、展示作品，夸夸神气的爸爸。
　　1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。
　　2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。