1．根据注音写出汉字. ①轻（yínɡ）②(mù)色③娇（nèn）
【参考答案】①盈②暮③嫩
2．文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?
【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或蒲公英诗歌教案：平凡）
3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：
【参考答案】它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡.
4．在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和什么有关.妈妈这样做的用意是：
【参考答案】蒲公英,教育“我”像蒲公英那样不满足现状,积极进取,不断取得新的成就. 5．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?
【参考答案】每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地.
（供参考）

识课文《蒲公英》中,你学到了什么?和我以

蒲公英是坚强的，我们要学习像蒲公英一样坚强。遇到挫折不要伤心，更不要有消极的情绪，我们应该坚强的面对它，并且相处解决的方法，也不要知难而退，要努力克服。



《蒲公英》是一篇童话故事。课文主要讲了一阵阵风吹过，成群的蒲公英随风飘荡。其中有两颗种子不听太阳公公的劝告，分别飞到了沙漠和湖泊上，结果第二年的春天，两颗种子早已枯死和淹死，而其它的种子则落在泥土里茁壮成长，竞相开放。