一.听课记录在当时听课时需要记下重点，只记关键词等听完课后在整理 二.基本内容;1.教学实录2.教学点评 三.教学实录的形式;1.简录：简要记录教学过程七年级下册生物听课评课记录、方法、板书设计等。 2.详录：详细的把教学过程、方法、板书设计等记下来，教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。 3.实录：把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动如实记录下来。 四.教师点评的形式;1.简评：把师生双边活动后所产生的反馈信息，记录下来。 2.总评：对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。课后与教师互相交流，交流经验 五.听课记录注意点;1.听记要分清主次 2.记录要有突出重点 3.听课后要及时反馈，研讨和交换意见 4.对听课记录评议要进行整理总结，弥补自己的经验不足

我家孩子刚上初一但对生物没有兴趣，上课基本不听讲，期中成绩特别差，我看着十分着急，不知道大家有没有什么好的建议？

刚上初一，很多事理还是不太懂，所以多从多从道理上启发孩子。小学到初中，知识上有了不同。小学是已记忆为主，而初中就有了一定量的理解的成分。不听课，是很难学好的。就像生物，是小学生接触的学科但不知道它是一门单独的学科。要给孩子讲，学习的意义，让他慢慢爱上学习。给他讲法布尔的《蝉》，让他读读，让他了解奇妙的动物世界。也可给他找些小学学过的《科学》书上的自然界的有趣故事，让他看看。慢慢培养他对生物的兴趣。给他讲，要想成为科学家，必须的学好基础知识，才能一步步的向前走。告诉他，老师的重要性，听讲的意义。如果还是不想听，那就告诉他读背，必须把课本读熟，也会慢慢热爱学习。