幼儿分析
小刺猬打伞的原因。
　　过渡语：（教师归纳幼儿的答案）熊伯伯的小平头又帅又酷，多精神啊！花鸭大婶盘起了头发，好漂亮，好美丽，好高贵呦！松鼠姐姐的两根麻花小辨又独特又可爱，漂亮着呢！大家都夸松鼠姐姐的技术棒！
　　⑴你们看，谁又来了抱抱小刺猬语言教案？
　　⑵小刺猬看到大家美发后变精神变漂亮了，它的心里好羡慕呀！它也想让鹿小姐给它做美发，小刺猬会做什么发型呢？
　　⑶你们看，小刺猬做的什么发型?它满意吗？你从哪里看出来的？
　　3. 教师播放课件⑤、⑥，幼儿观察图片，猜测角色表情与对话。
　　过渡语：小刺猬太高兴啦！它连蹦带跳地向家走去！
　　⑴路上遇到了谁?牛大伯见到小刺猬是什么样子？（说一说、学一学）
　　⑵这是什么表情？牛大伯为什么惊讶？
　　⑶牛伯伯惊讶地会对小刺猬说什么?

小班蒙氏小刺猬备课怎么写

活动目标：

　　1、通过欣赏情景表演于歌曲，理解歌曲内容，知道不讲卫生的人是不受欢迎的。

　　2、引导幼儿根据歌曲内容大胆地用动作来进行表演。

　　3、初步学习创编演唱并表演。