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教育教学管理规章制度有哪些

更新时间:2021-06-15 12:42:18作者:admin2

  比较多吧。各个学校的不一样。

  教科研(课题)管理制度
  ◆总 则
  为加速我校的教育现代化建设,使教育科研工作对教育教学起到促进作用,使教育科研工作规范化、制度化和科学化,进一步调动、保护教职员工的科研积极性,使我校教育科研工作健康良好发展,特制定本条例。
  ◆组织体系
  1、学校成立教科研室,设教科研室主任全面负责学校的科研工作。
  2、教科研室接受主管校长领导,向主管校长负责。
  ◆科研室职责
  3、根据学校实际,制定和部署学校科研工作。
  4、教科研室日常工作由教科研主任负责,具体工作要求见《教科研室主任职责》
  课程管理制度
  1、学校课程管理原则
  (1)坚持以学生发展为本,充分考虑学生的需要、兴趣与经验,科学设计课程与教学方案,合理组织教学内容,积极推进学习方式的改革,实施发展性评价,为学生全面而主动的发展在课程上给予保证。
  (2)尊重学生选择课程的权利,培养学生自我认识、自我评价、自我发展、自我选择课程的能力,促进学生的个性发展。
  (3)校长应明确在学校课程管理中的相应角色,履行所承担的课程职责,确保国家课程、地方课程的有效实施,合理地进行校本课程开发。
  (4)立足学校现有条件,最大限度地挖掘、利用校内的人力、物力、财力等课程资源。
  2、学校课程管理目标
  教师培训进修规定
  ● 继续教育及业务培训
  1、市、区教育局组织的继续教育和业务培训,费用学员自负。学校选派的继续教育和培训学费学校报销,资料个人保存的,资料费自负,资料学校保存的,资料费学校报销。
  2、继续教育和业务培训由教师自行协商调动课程报学校审批,不减课时。
  3、各位教师按区的要求,按质按量完成继续教育培训,否则年度考核不能评优。
  ● 学历进修
  1、市、区教育局组织的经局或学校同意的提高性学历进修,学费、资料费自行解决,不减课时,课程由教师协商自行调动报学校。写毕业论文期间在安排好本职工作的前提下,给予两天公假。
  发展性班级管理工作指引
  发展性班级管理制度是我校教育科研成果,体现自治性、民主性、创造性的学生自我管理特点,体现我校办学宗旨,班主任应自觉实践发展性班级管理:
  1、班级管理岗位的设置
  在“学生是班级的主人,班级是每一个人的班级,让人人参与班级管理”的指导思想下,设置5大类40多个岗位:
  教师值日及早锻守则
  1、值日教师执勤时间为7:25~11:50,14:00~17:00。
  2、值日教师要认真进行课前、课间和下岗前的管理。
  3、值日教师的职责是检查学生的仪容礼貌、举止言行,制止学生追逐、打闹、喧哗,检查在岗地段清洁卫生,发现学生有违纪行为及时教育,并向班主任反映情况。
  4、值日教师上下午放学时间进行静校检查,督促各班学生排队离校,发现问题向总值日行政报告。
  5、总值日行政是当天值日责任人,负责登记上岗情况,调配值日人员,汇总值日情况,并做好值日记录,负责处理偶发事件。
  6、因病因事不能值日,必须自行调动,并报告双方总值日教师。
  监考人员守则
  1、监考人员应以认真负责的态度,按学校安排的考试时间执行监考任务。如有特殊情况不能参加监考,必须提前二天向教导处办理请假手续。
  2、监考人员必须提前15分钟到教导处领取试卷,并核对科目和试场。
  3、监考人员必须提前五分钟进入试场,向
  校园网络安全制度
  1、设立学校网络安全负责人,负责全校网络安全管理。
  2、定期评估和审核校园网络系统的安全状况,关注网络安全动态,堵塞网络安全漏洞,消除网络安全隐患,确保校园网络的畅通运行。
  3、定期调整相关安全设置,进行非法入侵防范。对网上的黑客的攻击行为,一经查实,应援引相关的网络规章与法律予以惩罚
  专任教师岗位职责
  1、专任教师要有高尚的师德。关心学生的思想、学习、身体和生活,教师应平等待学生,对学生一视同仁,做学生的贴心人和知心朋友。
  2、专任教师应以严肃的态度对待生活,以严谨、科学的态度进行教学,为学生树立典范,为人师表、教书育人。
  3、专任教师应努力学习任教学科的课程标准、教材,参加继续教育,明确教学目的、任务和要求。做到敬业乐业,严谨教学,。
  4、专任教师应根据国家新课程
  学科组长岗位职责
  教研组长是学科的带头人和负责人,是各项教学、教研活动的计划者、组织者、协调者。教研组长对主管该学科行政负责。
  1、根据学校教研计划,结合本学科实际情况,制订教科研组工作计划,定期检查计划的实施情况,向主管领导汇报工作,搞好学期或学年教研工作的自评和总结。
  2、助主管行政检查本科组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面情况。
  3、组织本组的各项教研活动,安排组织好每周一次的教研活动内容。
  4、熟悉、了解、检查本组的教学工作状
  课题组长岗位职责
  课题组长是课题实验的具体组织者,课题实验的常规工作均由组长负责:
  1、负责撰写课题申请书、课题实施方案和结题报告。
  2、制定课题阶段实验计划,经课题负责人审定后,按时上交学校。
  3、每月有计划地组织开展科研活动两次。每次要做到有准备、有中心发言、有步骤,并认真做好科研活动记录。
  4、组织教师轮流听课并带头上好研讨课。
  。。。。。。。。。

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