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结合学习经验谈谈你对"教学相长"的看法,大概150字左右

更新时间:2021-06-09 07:45:17作者:admin2

【】是教师职业的宗旨是"教学相长"。我坚决拥护,切已知在实践。
【】教师传道,是要学生长进,是"教学相长"直接目的;
【】学生的反问、不解,是引发教师的反思和提高的助剂,也会使是教师进步。值得重视!

《虽有嘉肴》一文中,说一说你对"教学相长"的理解

学是第一位的,不学,就无法获得知识,发现不足,也就没有完善自己的机会学习也需要互动和交流,可以用教的方式学习,如:把自己对文章的理解,讲给同学听,如果他们能明白,可能表示你理解却是透彻了。如果他仍有疑惑,可能表明你的理解在漏洞和缺陷,因“知困”而“自强”。

学习与教学这两个方面是相互促进的,通过求学可以促使教学不断地增长教学的知识,反过来,教学也可以促使学习向更高层次的发展,总而言之就是通过学和教这两个方面的相互配合,以促进教与学的同时发展。



扩展资料
典故原文
虽有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?
译文
即使有美味的菜肴,不吃,不会知道它的味道鲜美;即使有最好的道理,不学,不会知道它的高妙。因此,(通过)学习然后知道(自己)有不足的地方,(通过)教然后知道(自己)有困惑不解的地方。
知道(自己)有不足的地方,然后(才)能够督促自己(进一步学习);知道(自己)有困惑不解的地方,然后才能够自我奋发进取。所以说:教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说:教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。

《虽有嘉肴》一文中,说一说你对