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“瑞安杀死小学生案”已判,两个家庭,结果谁欢喜、谁忧愁?

更新时间:2021-11-20 02:20:23作者:admin2

题主表达得不是很善意。

在这起悲剧里,没有哪个家庭更欢喜,都是忧愁。

林建厦身为人父,且受过教育的人,应懂得敬吾老以及人之老,爱吾幼以及人之幼。

林建夏因自己女儿被同班男同学欺负,并没有造成伤害的情况下,使用暴力手段把男同学残忍杀死,引起社会关注,情节恶劣,影响极大。

目前,林建夏已经被法院判处死刑,这个是必然的结果。

小学同学之间,难免会有些小打小闹,本来就不是一件多严重的事,只需要告诉对方家长或告诉老师,大家和气说一下,相信大多情况下都能解决了,没必要取人性命。

因为林建夏的行为,导致了两个家庭的破碎,一个家庭失去了自己的儿子,另一个家庭失去了父亲和丈夫,两个家庭都是忧愁的。

就算是林建夏被判处死刑,男童父母也不会欢喜,因为他们的儿子再也回不来了。

小学一年级上了两月考了四次试,而且班主任明显为孩子们的考试成绩感到焦虑?

小学一年级孩子,上学期才上了两个月,就考了四次试,这种考试密度明显太大了,并且班主任还为孩子们的考试成绩感到焦虑,只能说明一点,这个班主任缺乏教学工作经验,只是为了出成绩而盲目给孩子们考试。

在我看来,一年级孩子只要能考上90分,说明这个孩子基本学习能力完全没有问题。上课能听懂,课下只要在家长的辅助下,能读懂作业题目,能够正常完全答题,就OK了。至于说丢了的那些分,都是什么原因丢的呢?有不少老师根本不去分析,家长也大多数不懂试卷分析。下面我就把如何让孩子考出好成绩给家长几点建议供参考。

家长一定要重视对孩子进行识字兴趣和阅读兴趣的课外培养,快速增加孩子的识字量。若问一年级孩子最缺少的是什么?自然就是识字量,因为不管是读课文,还是答数量题,都离不开识字量做基础。因此,为了让孩子能在阅读与理解方面得到较好的能力提升,需要家长利用课外时间,重点抓孩子的识字兴趣和阅读兴趣培养。只要有时间,就和孩子一起玩一玩识字游戏,做好陪伴阅读,在阅读中经常互动,把孩子已经认识的字,引导孩子结合识读去有意观察和结合一句话去理解。

培养孩子学习的专注力,才是不断提高孩子学习效率的根本,家长需要下功夫。有些老师并不知道怎样在课堂上去培养学生的专注力,总是不停地点名提醒某一个孩子不要做小动作,或者不要溜号,不和别的同学说话。其实这样做丝毫没有作用,因为孩子压根就找不到视觉、听觉和思维的目标。而这块则需要家长和老师都清楚,平时只要说话或讲课,都要引导孩子眼睛专注看着老师或父母,耳朵仔细听他们说的话,大脑快速理解并记忆。只要抓住了专注目标,孩子的小动作自然就少了。

一定要下功夫培养孩子答题的好习惯,避免孩子不愿意听读题,不愿意动脑思考。别看一年级所学知识很简单,但是对一年级儿童来讲,并不是那么简单,因为孩子们从幼儿的松散式学习到小学课程的严谨学习,完全不是一种模式。因此,家长需要引导孩子建立起正确答题的好习惯意识。如做好明确的规定,读题时至少要两到三遍,至少能复述出题意,读完题后能说出题问的是什么,或者要答的思路。然后才下笔认真答,最后是检查环节,只要把一读、二思、三写、四查这几步都反复训练,孩子就愿意动脑筋了。

结束语:现在有些小学一年级的老师有一种特别恶劣的风气,就是说什么一年级必须要考双百才会是合格,更有甚者竟然说考90分都算不及格。也恰是这种错误的成绩观,才导致部分新老教师都在给自己制造压力,给学生和家长制造压力。

因此,建议家长千万要正确看待孩子的成绩,别看老师在那焦虑,那是因为老师有考核的硬指标在约束着他们。如果你也盲目跟着焦虑,你必然静不下心来给孩子进行学习习惯的持续培养。同时,对孩子进行注意力专注培养和阅读兴趣培养要始终要常抓。

到一年级下学期你再看,孩子的成绩就逐步接近满分了,到二年级时成绩就更稳定在优秀段了。

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