欢迎您访问如何教好小学科学课!

如何教好小学科学课

更新时间:2021-05-31 10:32:02作者:admin2

展开全部


怎样上好小学科学课 小学科学课是一门融自然知识,物理知识、化学知识于一体的综合性学科,科学课的教学,有许多内容是看不见、摸不着的,如果教师不能激发学生的学习兴趣,充分调动学生自主学习的积极性,注重师生互动、学生互动,那么课堂教学就会变得死气沉沉、枯燥乏味。因此,在科学课的教学中,教师应大胆尝试,激发学生兴趣,引导学生互动,鼓励学生质疑探究,让学生自觉领悟科学探究的思想,体验获取科学知识过程的快乐,产生学习科学知识的浓厚兴趣,初步形成科学的态度和价值观。 通过第二阶段的培训,我认为上好小学科学课,应该从以下几个方面着手。 一、充分利用科学课实验教学的开放性,激发学生兴趣。科学课的实验教学许多内容涉及探究性活动,而学生探索活动的空间除了教室外,更多的应是大自然。因为大自然中蕴含着无限的秘密。因此,要大力提倡科学课回归大自然,做到室内外结合、校内外结合、课内外结合,要让学生到大自然中自己去“摘”取科学。 二、强调学生之间的互动、突出学生的主体地位 在科学探究活动,教师要引导学生参与提出问题、提出假设、作出计划、进行调查、进行研讨、进行评价等。通过学生亲自参与,亲自经历,亲自体验,才会有更深刻的感受,才能真正感悟科学的真谛。如《声音的产生》一文,在教学过程中,当让学生说出一些能发声的乐器后,就让学生讨论:“它们是靠什么发声的?在发声时这些物体会产生什么现象?”于是,学生尽情“玩”手中的乐器,观察它们的发声部位、观察发声时的变化现象等,互相交流、争论,最后总结出:声音是靠物体振动产生的,物体在发声时都会产生振动现象。为了巩固本节课的内容,还可以让学生感受身边的科学,要求学生用不同的方法使周围的物体发出声音,互相配合,共同完成。于是有的撕、搓手中的纸片,有的敲击塑料瓶,有的弹皮筋……学生主体地位的发挥使他们了解和掌握了更多的有关声音的知识,同时也训练了获取知识能力和方法,得到了获取知识的成就感。 三、强调教师要大胆放手、只掌控教学的方向。 学生对周围缤纷的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲。科学教学应该是全体学生主动参与和能动的过程,教师要让他们自己提出问题,解决问题,这样比单纯讲解更有效。我们不要把学生束缚在教室里,教室外才是学科学的广阔天地;我们不要把铃声当做探究科学的起点和终点,课后也有探索和发现的无限良机和灵感。探究科学的活动不是一节课能完成的,培养学生的科学精神也不是一蹴而就的简单之举。所以要上好科学课,教师要树立开放的观念,尽量拓展学生的学习空间,灵活安排学生的学习时间,合理利用、积极开发课程资源,不再是一味地“教教材”。要根据学生在探究研讨活动中的进程,掌控好教学的大方向,随时注意调整自己的角色和位置,当好问题情景的创造者、探究活动的促进者、学习矛盾的挑起者、课堂方向的调控者。 四、强调学生的质疑探究、培养创新精神 一切创造都来源于实践,一切真知都来源于疑问。因此,在科学课教学中,我们不仅要让学生亲自操作实验,用各种器官去感知实验现象的发生、发展、变化过程,而且要鼓励他们大胆的创设情景、设计实验方案、解决实际问题。从设计到解决的过程,就是他们多种思维综合发展的过程,也是创新精神的萌芽诞生的过程。只有让学生从头到尾去体验全过程,他们的创造潜能才得到开发、创造能力才能以培养。 总之,教师要想上好科学课,至关重要的一点就是要真正理解什么是科学,并且以科学的态度对待之,以科学的方法教学之,以科学的精神探索之,这样,教师才能教得有效,学生才能学得有趣。

为您推荐

电子科技大学2013年各专业录取情况(按大类招生)

电子科技大学其他省份的分数线请在查各省录取分数线中查看电子科技大学2013年各专业录取情况【北京】专业名称科类录取类型最高分最低分平均分通信工程(按大类招生)理工本一批电子信息工程(按大类招生)理工本一批电子科学与技术(物理电子技术、传感网技术方向)理工本一批光电信息科学与工程(含光通信与光电工程、信息显示与光电技术方向)理工本一批软件工程(信息获取与控制)理工本一批

2022-04-15 20:41

陕西省招办公布2020年陕西省高考录取各批次录取最低控制分数线

艺术及体育类文化课分数线公布艺术(文)文化课本科分数线304分,专科分数线112分;艺术(理)文化课本科分数线263分,专科分数线112分。美术类、播音编导类专业课统考本、专科分数线和省内高校音乐类、舞蹈类专业课校际联考成绩已经公布,考生可登录“陕西省教育考试院门户网站”或“陕西招生考试信息网”查询。非美术、播音编导类的省外院校专业课分数线由各招生院校划定。

2022-04-15 20:22

浙江大学的录取分数线能排到第几位?湖南:2019年浙江大学

有考生非常想知道浙江大学的录取分数线能排到第几位?作为华东五校成员,浙大的实力有目共睹,浙江大学的录取分数线能低吗?理科投档分数线659分,位居国内高校第9位。据统计,在2019年重点大学在江苏、北京、浙江三地的理科投档分数线排名中,浙江大学位居国内高校第五位。在第四轮学科评估中,浙江大学A类学科数量超过清华北大,位居国内高校第一位。

2022-04-15 18:17

浙江大学2019年在各个省的录取分数线汇总补充介绍

2020高考,想要报考浙江大学的考生注意了,老师给大家整理了浙江大学2019年在各个省的录取分数线。浙江大学2019年在各个省的录取分数线汇总最低分:当年该校在本省对应批次录取的考生中,最后一名考生的分数;最低位次:当年该校在本省对应批次录取的考生中,最后一名考生在本省的排名;线差:当年该校在本省对应批次的录取最低分与本省高考该批次分数线的差值。

2022-04-15 18:10

2021年中考丰南二中录取分数线人体育特招生简章

2021年中考丰南二中录取分数线一、普通生录取分数线二、特长生录取分数线体育特招生:需符合二中体育特招生报考条件,根据录取要求,按项目分男、女进行录取。2021年丰南区唐坊高中录取分数线一、普通生录取分数线普通生补录分数线:342/189分,录取10人。唐坊高中体育素质生中考文化课成绩需达到303分以上,专项测试成绩需达到“国家体育锻炼标准”50分以上,按专业成绩由高到低录取。

2022-04-15 17:54

2021年有些在陕西的提前批招生录取断档创下

有河南考生以524分、仅超一本线6分的成绩录取了华中科技大学。不过作为一所211大学,只比本科线高45分(上海2021年本科线为400分,延边大学在上海最低录取分数线为445分),处境也确实挺尴尬的。

2022-04-15 17:46

加载中...