校企合作双方领导及嘉宾共同见证合作签约。(湖南人文科技学院供图)

★师生心语

“老师，我已经在北京金蝶伙伴公司正式上班了。感谢母校教育，让我在读书期间就拥有多个专业技能证书，能从湖南农村来到首都北京就业了。”8月26日，湖南人文科技学院财务管理专业2020届毕业生黄钟卉给班主任杨怀宏老师电话报喜。

“还有一年我博士毕业，就可以回商学院继续任教。学院关心、重视人才培养，是我们青年教师成长的好平台。”在读博士谷小科说起商学院对教师的激励制度和人文关怀，充满感激。

“我们虽然是二本院校的商学院，但是以‘立德树人’的初心践行着向社会输送优秀应用型人才的责任担当。打造省内一流专业，培养省内一流教师队伍，培养省内一流应用型人才，一直是我们的目标。”该院商学院院长朱强说，“提高应用型人才培养质量，学院一方面鼓励各专业紧跟人才市场需求变化，合理改造专业方向，引入和植入企业和行业职业课程建构提高学生就业竞争力和促进学生全面发展的课程体系;另一方面，主动对接地方经济社会发展需要，积极进行校企校地合作，加强实践教学，深化产教融合。”

熊小平 朱思琪

近年来，湖南人文科技学院商学院一直在探索人才培养模式。以财务管理专业为例，该专业创新人才培养模式，提高人才培养质量，破解了人才培养过程中教师“庸懒散”和学生就业“市场疲软”等难题，逐步成为学校办学理念先进、人才培养定位准确、教学改革深入的品牌专业，基本形成了以“三融合，五协同”校企合作育人模式为核心、致力提高应用型人才培养质量的办学特色和优势。

湖南人文科技学院商学院财务管理专业优先探索，基于“三融合，五协同”校企合作育人模式，着眼于就业和师资，创新人才培养模式，鼓励学生多考证多拿证，构建了“1+N”的培训人才模式;加强校企校地合作财务管理专业就业前景，为学生和老师建立了应用型人才校外实践基地;不断鼓励老师提升自身综合素质，“双师双能型”教师队伍(注：指高校既有职业证书，也有社会职称，教学能力和实践能力兼具的老师)日益壮大。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。湖南人文科技学院财务管理专业正在崛起，我们一起来探索其创新崛起之路。

“1+N”培训： 学生一专多能

经世致用，人才为要。

面对新常态背景下经济社会发展新形势，企业商业模式创新多变，人才市场需求数量急剧增加，人才需求结构和质量呈现出多样化、综合化、高端化发展趋势。如何培养应用型人才?这是高校在寻求自身发展时必然面对的一个重要问题。