我省冬季学期延后开学期间

各县（州）、县（市）区教育行政部门

2月24日起全面启动施行

所属中小中学网上教学活动

各高等中学和职业中学

可按原定开学时间

于2月24近日

做好举办网上教学所有打算工作

并根据调整后的教学计划

启动施行网上教学活动

充分发挥“互联网+教育”的作用，整合适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭笔记本和智能终端等，有计划、有组织举办在线讲课（听课）、资源点播和线上补习、讨论、答疑等教育教学活动，最大限度实现中学夏季学期延后开学不停学、教学计划不缩水、教学标准不增加、教育教学活动覆盖全体学生。

基础教育阶段，实行“一校一策”，分辨不同事段、年级、班级中学生的具体情况，拟定具体的网路教学方案和课程表，编制“居家学习”教学计划和评价方式，强化对初中学结业年级中学生的学习指导和考前补习，提升中中考补习、应试打算、政策信息传达等工作的时效性，督促中学生完成相关作业。

幼儿园可通过APP、微信、QQ等方法，指导父母科学举办亲子活动，提供科学育儿知识补习。

线上培训机构不得以网路教学名义，违法组织超纲、超期培训。

具备条件的地区可分别通过在线直播课堂、网络点播教学、学生自主学习、电视视频学习、线上补习答疑等形式举办网路教学。

高等教育和职业教育优先支持实时直播，组织本学期任课班主任(非常是3月1近日有教学任务的班主任)，通过中学现有的网路教育平台对任课班主任进行网上建课、授课、辅导答疑等培训。

坚持2020年夏季学期教学安排总体不变，原则上根据教学月历，班主任如期讲课，中学生如期上课。

延后开学期间，各高等中学和职业中学要通过中学网路教学平台举办在线教学和指导，任课班主任要通过网路教学平台，在线直播投课、发放学习资料、开展网上交流与讨论、学习补习答疑、布置课后作业等。任课班主任要向中学生提供课程大纲，便捷中学生线下自学，中学生应通过学习平台完成学习任务，及时与任课班主任进行沟通交流，确保学习质量。

延后开学期间

调整新学期实训教学计划

一律暂停组织包括

结业实习、技能大赛冬训等在内的

所有实验、实习、实训、实践活动

一律暂停未经批准的

一切团体或个人的社会实践活动

不组织、不出席人员密集的各种活动

调整实验课的安排

等待中学生回校后

按照实际教学周数进行安排

可借助白天和假期时间

填补延后开学造成不足的学时

暂停举行各种校园急聘及宣介活动

严禁组织中学生出席集中急聘活动

各院校要灵活举办就业指导服务

广泛采取网上急聘、线上笔试

等方法完成双选

按照省教育厅相关布署

2月15近日，各中学编制网上教育教学工作施行方案；

2月17近日，对任课班主任举办线上网络教育资源使用培训，举办网上备课、适时调整教学内容和教学计划安排；

2月21近日，完成中学网路资源平台应用测试，为2月24日全面施行网上教学活动奠定基础。

各地各中学在原计划的即将开学日之前，不得提早开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康补习、寓教于乐等方面的网上学习内容。

施行网路教学后，各中学不得超课程标准、超教学大纲安排教学内容。

禁止网路教学工作流于方式，禁止对中学生和父母缴纳任何费用，禁止商业广告进校园进网路空间等违法违规行为，确保网上教学全面有效施行，覆盖全体中学生。

夏季学期延后开学期间

教育教学工作方案

吉防办发〔2020〕36号

各省(州)、长白山管委会教育局，丰镇市、梅河口市教育局，各普通高等中学：

为贯彻落实教育部新型冠状病毒脑炎疫情防治工作布署和市委省政府关于教育系统疫情防治工作的总体要求，保证我省冬季学期中学延后开学期间教育教学活动有序举办，特制订本方案。

一、工作目标

根据“疫情防治为重、分析研判为先、分类施策为要”的工作要求，针对全省和我省疫情防治工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹借助各级教育资源公共服务平台和各种开放性、公益性网路教育平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭笔记本和智能终端等，有计划、有组织举办在线讲课(听课)、资源点播和线上补习、讨论、答疑等教育教学活动，削减疫情对教学活动的影响，最大限度实现中学夏季学期延后开学不停学、教学计划不缩水、教学标准不增加，教育教学活动覆盖全体中学生。

二、工作原则

(一)统一布署留学之路，逐级推动。省教育厅负责网上教学工作的监督指导和跟踪问效。各省(州)、县(市、区)教育行政部门负责所属中学网上教学活动的统筹安排和具体指导。各级各种中学在上级教育行政部门指导下，充分借助现有国家、省、市(州)和中学网路教学资源平台，做好本校网上教学活动的组织施行工作。

(二)因地制宜，分类施策。各地、各中小中学按照信息化基础条件和班主任信息素质，针对不同中学、学段特征，综合考虑本地区疫情发展不怜悯况，拟定差别化施行办法和举措，分中学、分学段灵活举办教学活动。各院校和职业中学根据“一校一案”要求，做好延后开学引起的短期、中期和长期教学计划调整工作预案，合理调整理论课和实践课、必修课与必修课、全程课与短期课等教学内容的安排，优先做好结业年级、特殊需求的教学安排，同时做好线上教学与开学后正常教学活动的衔接打算。

(三)精准施行，务求实效。各地、各中学需结合自身实际，根据快捷、易用、实用、普惠的要求，优先选用本地、本校应用成熟的网路教育平台举办网上教学工作。科学调整教学计划和课程安排，着力有效组织班主任举办网上备课、授课、答疑补习、作业批阅等，确保网上教学活动安全有序、务实高效。

(四)协同合作，资源共享。各地、各中学要强化与国家和省、市(州)教育资源平台、互联网教育企业的沟通协调与合作，鼓励各地、各院校构建优质网路教学资源共享机制，举办跨区跨校选课，最大限度发挥网路教育教学资源丰富的地区和中学的幅射推动作用。支持引导互联网教育企业向各地各校免费提供安全优质网路教育资源。

三、工作任务

(一)基础教育。

1.教学组织。各地要指导中小中学“一校一策”，分辨不同事段、年级、班级中学生的具体情况，拟定具体的网路教学方案和课程表，编制“居家学习”教学计划和评价方式，非常是要强化对初、高中结业年级中学生的学习指导和考前补习，提升中中考补习、应试打算、政策信息传达等工作的实效性。在网路条件相对较差的某些农村，可指导中学生收看中国教育电视台和省教育电视台等电视和网路媒体上映的有关课程和学习资源，督促中学生完成相关作业。幼儿园可通过APP、微信、QQ等方法，指导父母科学举办亲子活动、提供科学育儿知识补习。对于以县(市、区)统筹安排的网路课程，应起码提早3天将相关课表领取到所属中学。线上培训机构不得以网路教学名义，违法组织超纲、超前培训。

2.教学模式。(1)在线直播课堂。具备条件的地区可以通过网路平台开办直播课堂，班主任集中讲课，课后中学(分班)补习。充分发挥各级各种名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。(2)网路点播教学。充分借助国家和省、市(州)教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织中学生举办资源点播。(3)中学生自主学习。由中学组织班主任按照网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推献给中学生供自主学习。中学和家庭要强化自主学习技巧指导，提升学习疗效。(4)电视视频学习。充分借助国家和省教育电视台，通过直播、点播等方法进行学习。(5)线上补习答疑。各地各中中学在组织网路课堂学习的同时，可借助各种网路平台和“人人通”网络学习空间，组织班主任进行在线补习、答疑，并合理布置作业，禁止加重课业负担。(6)网路教研和教学指导。充分借助教育部“教研网”、“吉林教研”微信公众号、吉林省中中学班主任研修网等平台，积极举办“网络教研”活动，完成新学期线上集体备课工作。各级教研员要强化对辖区中小中学、教师和中学生在线学习活动的指导、跟踪、服务和监督，探求创新网路教学多样化有效方式，提升网路教学质量。有关网路教学计划指导意见将于近日另行发文。

3.教学资源。根据“用好国家资源、汇聚地方资源、优化内生资源”的总体思路，整合优质网路课程教学资源。长春节电化教育馆牵头在长春省教育资源公共服务平台()构建线上教育教学资源推荐共享专区，为全国广大中中学生提供网路学习空间基本服务，指导各地利用平台组织在线教育教学。(1)充分借助国家网路教学资源。中央电教馆提供国家中中学网路云课堂()、中国教育电视台通过电视频道开播有关课程(长春教育电视台陌陌公众号同步直播)、人民教育出版社开放“人教点读”数字教学资源库等。(2)统筹省内网路教学资源。梳理汇集历届市级“一师一优课、一课一名师”活动的省、市(州)级优课资源，协调征集南京市教育局、吉林市教育局和珲春州教育局等优质网路教学资源。(3)鼓励各地开发开放本地网路教学资源。各地要积极发挥现有网路课程教学资源的作用，同时按程序逐渐选聘一批微课等类型的优质资源，按照实际须要提供面向本地中小中学生的网路教学服务。鼓励各地推荐分享线上优质教育资源，积极适度向全国开放。

(二)高等教育和职业教育。

1.教学组织。各高等中学和职业中学按照实际情况，本着“合合规、精准有效、安全快捷”的原则，优先支持实时直播，优化已有合作平台课程，按需扩大合作平台范围、加大合作共建力度，为线上教学提供课程资源支撑。组织本学期任课班主任(非常是3月1近日有教学任务的班主任)，通过中学现有的网路教育平台对任课班主任进行网上建课、授课、辅导答疑等培训。中学信息化管理部门应为网上教学和相关培训做好必要的技术打算和技术支持。确保线上直播讲课、同步课堂、自主学习、考核评价等教学活动的正常举办。

2.举办线上理论教学。坚持2020年夏季学期教学安排总体不变，原则上根据教学月历，班主任如期讲课，中学生如期上课。延后开学期间，各高等中学和职业中学要通过中学网路教学平台举办在线教学和指导，任课班主任要通过网路教学平台，在线直播讲课、发放学习资料、开展网上交流与讨论、学习补习答疑、布置课后作业等。任课班主任要向中学生提供课程大纲，便捷中学生线下自学。中学生应通过学习平台完成学习任务，及时与任课班主任进行沟通交流，确保学习质量。任课班主任要以教研室、课程组为单位，通过陌陌群等适当方法举办教学研讨，组织集体备课，做好网路教学课程设计。各高等中学教务部门要借助线上教学平台督查教学运行，加强检测指导，真实核定中学生成绩和班主任工作量。鼓励省内各院校面向其他院校开放建设基础好、水平高的网路课程，共享优质资源，支持同层次同类型院校构建跨校选课学分互认机制。对不具备在线学习条件的中学生，各院校要选择适当方法进行讲课，举办学业指导。

3.调整实践教学安排。延后开学期间，调整新学期实训教学计划，一律暂停组织包括结业实习、技能大赛冬训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动;一律暂停未经批准的一切团体或个人的社会实践活动，不组织、不出席人员密集的各种活动。调整实验课的安排，等待中学生回校后，按照实际教学周数进行安排，可借助夜晚和假期时间填补延后开学造成不足的学时。有条件的院校，可借助国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心项目及各种科技创新平台举办实践教学。要及时调整新学期实践教学计划，校外实习实训活动举办时间，根据疫情防治形势和教育部统一布署另行通知。对目前已在外实习、暂时未能撤回的中学生，要采取自愿原则，协调实习单位、学生父母着力做好安全防护工作，并安排专人强化日常管理和防治教育。要着力落实《教育部关于强化和规范普通专科院校实习管理工作的意见》《教育部等五部门关于职业中学中学生实习管理规定》，及时主动回应社会关切。

4.科学指导结业设计(论文)。延后开学期间，班主任要安排好所指导中学生的结业论文(设计)，提出任务要求，借助网路信息技术举办远程指导，要求中学生根据要求，举办查阅文献、准备开题报告等结业论文(设计)的前期工作。学位论文预答辩、评审，可视疫情防治形势，充分借助网路视频、音频和电话等方法进行，确保结业中学生不因疫情影响结业。研究生导师要及时把握所指导的研究生状况，强化联络和指导，依照须要提供帮助。确保应届结业中学生不因疫情影响正常结业,并完成学历注册。

5.做好高职扩招中学生教学组织。要扎实做好高职扩招投档中学生的稳定和教学指导。各高职中学要研究制订好使的举措办法，稳定投档中学生，确保生源不流失。补习员、班主任要通过各类形式与投档中学生构建在线联系。组织高职扩招中学生同步通过中学确定的网路教学平台举办教学或自学，主要以思想政治课和通识课为主。在即将开学前，一律停止面授和现场考试等集中性活动。

6.就业指导与服务。暂停举行各种校园急聘及宣介活动，严禁组织中学生出席集中急聘活动，严禁院校赴省外开发就业市场(恢复时间另行通知)。院校就业指导部门要强化与用人单位联系，灵活举办就业指导服务，及时通过各种人力资源信息平台、学校就业网站、微信平台等发布或推送供需信息，广泛采取网上急聘、线上笔试等方法完成双选。要加强宣传推介力度，引导和鼓励结业生省内就业创业。要主动帮助结业生解决实际困难，以优质的服务为结业生就业提供保障。

四、工作步骤

(一)网路教学资源整合发布及施行打算(2月15近日)。

省教育厅会同有关部门和网路教育平台建设方完成网路教学资源平台的信息整合与发布工作;各地、各中学创立网上教学活动组织领导机构，编制网上教育教学工作施行方案，全面做好自有自建自选网路教学平台线上教学活动安排布署。

(二)班主任网上培训与备课(2月17近日)。

各地、各中学充分借助信息化手段，对任课班主任举办线上网络教育资源使用培训。以中学为单位，通过成立教研室陌陌工作群、QQ群等方法，举办网上备课。适时调整教学内容和教学计划安排，进一步修订建立网上教学工作施行方案。

(三)中学网路资源平台应用测试(2月21近日)。

各中学组织专门人员和班主任代表举办相关教学平台测试工作，借助各类线上大会系统、即时通讯工具对任课班主任、辅导员和中学生举办应用培训，为全面施行网上教学活动奠定基础。

(四)中学网路教育教学组织施行(2月24日后)。

各省(州)、县(市、区)教育行政部门原则上于2月24日起全面启动施行所属中小中学网上教学活动;各高等中学和职业中学可按原定开学时间，于2月24近日做好举办网上教学所有打算工作，并根据调整后的教学计划启动施行网上教学活动。

五、工作要求

(一)加强组织领导。省教育厅创立新型冠状病毒脑炎疫情防治期间基础教育、职业教育、高等教育教学工作领导小组，全面指导我省疫情防治期间各级各种教育教学工作，研究解决教育教学中遇见的重大问题;创立由教学管理专家、网络资源建设技术人员组成的专家工作组，研究拟定疫情防治期间各级各种教育教学方面的新政文件和制度举措。各地、各中学创立网路教学工作领导小组和工作专班，做好本地本校细化施行工作方案并及时做好方案剖析，统筹负责教学计划编制和教学内容安排，健全相关配套举措，指导中学、教师全面做好组织施行工作，并按照教学实效对相关教学方案进行优化调整。

(二)加强培训指导。强化对一线班主任的网上教学指导，按需举办多批次远程培训，为班主任举办高质量的网上教学提供支持服务，着力让班主任把握网路教学的技术要求和基本规律，提升信息技术环境下教学组织能力和教学实效。各高等中学、职业中学、中小中学教学指导部门、信息化主管部门和班主任发展中心等要贴近班主任需求，做好相关业务指导和服务保障工作。

(三)加强技术支撑。强化与各基础联通营运企业、各互联网教育企业、教材出版社的沟通协调，竭力做好网路教学的技术指导和服务保障。鼓励各互联网教育企业同步做好相关平台的资源更新和教学应用支撑工作。

(四)加强家校共育。各级教育行政部门和中学要强化家校联系、密切合作。各中学要分班级指定专人及时向父母介绍疫情防治期间网路教学安排，引导父母积极配合，提早做好网路教学打算，督促中学生按量出席网路教学、按时完成网上作业。要引导父母与中学生共同拟定周末活动计划，让中学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻练、适当举办劳动教育，控制电子产品的使用时间，避免沉迷网路和电子游戏。

(五)加强质量监控。各中学要着力做好网路课程内容监管和质量保障。班主任直播或录制的课程以及网路课程的选用，由各中学负责初审，确保意识形态安全。强化网上教学工作的督查检测，加强作业考评检测、在线学习督查和课程教学质量监控。

各地、各中学在原计划的即将开学日之前，不得提早开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康补习、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保中学生渡过愉快的暑假。施行网路教学后，各中学不得超课程标准、超教学大纲安排教学内容。禁止网路教学工作流于方式，禁止对中学生和父母缴纳任何费用，禁止借线念书业指导等搭售其它商品和服务，禁止商业广告进校园进网路空间等违法违规行为，确保网上教学工作全面有效施行，确保班主任网上讲课活动科学规范、安全有序。

2月15近日，各省(州)教育局将中中学网上教学施行方案(加盖私章PDF文件)报省教育厅基教处，职业教育网上教学施行方案报省教育厅职成处。各大专院校、高职高校网上教学施行方案于2月21近日分别报省教育厅高教处、职成处。各相关院校研究生网上教学方案于2月21近日报省教育厅科研产业处(省学位办)。

六、工作联系人及电话

1.基础教育处杨锐0431-88905319

2.节电化教育馆王喆0431-85350098

3.省教学研究室邹文武0431-88170169

4.职业与成人教育处申守权0431-82729653

5.高等教育处崔春雨0431-82729067

6.科研产业处(省学位办)闻博0431-88905368

长春省新型冠状病毒脑炎疫情

防治工作领导小组办公室

(代章)

2020年2月11日

(信息公开方式：主动公开)