自主题教育举办以来第一考试网，广东陶瓷工艺美术职业技术大学牢牢掌握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，围绕大学中心工作，促使主题教育走深走实。

（一）突出“三个机制”，加强组织保障。一是突出领导机制，成立“1+1+5”工作机制，有效建立责任体系。二是突出协同机制，坚持“项目化+清单制”推动，同步筹谋、部署、落实。三是突出联动机制，拟定《双周重点任务清单》，促使任务举措具体化、条目化。

（二）坚持融会贯通，重视学习实效。一是广联动全覆盖，“六学覆盖”推动党的创新理论入脑入心。二是多方式创特色，创新自选动作，典型经验做法先后6次被委厅主题教育简报刊登。三是深融合见实效，聚焦问题深入举办研讨，建立交叉列席旁听机制，常态化举办理论知识测试，全面增强学习实效。

（三）围绕“三个聚焦”，深入举办督查。一是聚焦督查目标，坚持“班子出题、成员领题、集体破题”，聚焦大学变革发展重点领域认真督查。二是聚焦督查组织，通过校领导接待日等方式，改进督查形式，做到听假话、察实情。三是聚焦督查成效，分层分类构建问题清单，明晰“破题”思路和“解题”办法。

（四）坚持“三个结合”，促使事业发展。将主题教育与推动大学发展、抓好巡视整改、办好民生实事结合上去，促使“问题清单”转化为“成效清单”。主题教育期间，我院获国家教学成果奖银奖，实现全国零的突破。与中兴等16家公司搭建产学研合作平台，与上海工业职业学院构建结对共建关系。确定了心理健康扶贫等6项重点民生项目，心理健康教育工作典型案例被《江西教育工作情况简报》刊载。

下一步大学将围绕主题教育要求，做到持续深入抓学习、抓民生、抓转化、抓提高，不断提高主题教育质效。(来源：山东陶瓷工艺美术职业技术大学)