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1、适用对象

本大纲适用于报考我院各专业的二类、三类考生。

2. 考试形式、试卷结构和题型

（一）考试方式：闭卷、笔试

(2)考试时间：90分钟

（三）试卷总分为：300分，其中语文180分，数学60分，英语60分。

（四）题型及要点

语文：古诗词听写（15分）、选择题（15分）、阅读理解题（60分）、作文（90分）

数学：填空题（20分）、判断题（20分）、选择题（20分）

英语：选择题（30分）、阅读理解题（30分）

三、考试内容及要求

(1) 中文

能够记忆基本语言知识，掌握常用语言表达能力； 能够背诵文学常识网校头条，背诵常见名句、名篇； 能够阅读一般社会科学和自然科学文章和文学作品； 能够阅读简单的文言文； 能够规范、熟练地运用祖国语言文字写记叙文、简单的说明文、议论文。

1.语言知识和语言表达

(1) 记忆

记住现代普通话常用汉字的发音；

认识常用现代汉字的字形；

理解常用现代汉字的含义。

(2) 表达应用

正确使用标点符号；

正确使用词语（包括习语）；

分析、修改错误句子（错误句子类型：词序不当、搭配不当、成分不完整或冗余、结构混乱、意思不清、逻辑不通）；

扩展句子并压缩段落；

选择、模仿、改变句型；

语言表达准确、清晰、生动、简洁、连贯、得体；

正确运用常用修辞方法（比喻、类比、转喻、夸张、对偶、排比、疑问、反问）。

2.文学知识和名言名篇

了解中外重要作家、时代、国家及代表作；

熟记外国重要作家、国家及代表作；

了解文学流派；

默写常见的名句、文章。

3、现代文学阅读

(一)理解

理解课文中重要词语的含义；

理解文中重要句子的意思。

(2)分析与综合

筛选并整合文本中的信息；

分析文章的结构，把握文章的思想；

概括内容要点，概括中心意思；

分析总结文章中作者的观点和态度；

根据文章内容进行推理和想象。

（三）鉴赏与评价

欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；

评价文章的思想内容和作者的观点和态度。

4.文言文阅读

(一)理解

能够准确判断文言句子的读法，掌握常见文言实词的意思；

能够根据上下文翻译文言文句子，理解文章内容。

(2)分析与综合

概括古诗的主要内容，把握作者的思想感情。

（三）鉴赏与评价

初步欣赏中国古典作品的形象、语言和表现手法。

5. 写作

综合考察学生运用语言和表达方式表达思想的能力，以及写作过程中所体现的习惯和方法、情感和态度。 鼓励创造性表达。

（1）掌握叙述性文章、简单说明性文章、简单议论文和常见实用性文章的写作方法。

（2）根据写作要求选择材料和概念，内容具体、重点明确。

（3）有真实、健康的感受，努力表达自己对自然、社会、生活的独特感受和体验。

(4)丰富的联想和合理的想象。

（五）思路清晰，结构完整。

（六）语言流畅，形象生动，行文规范，纸张工整整齐

(2) 数学

按照“考基础知识，重考能力”的原则，结合应用特点和职业性质，确立以能力立命题的指导思想，将知识、能力、素质考查融为一体全面测试考生的数学素养。

1. 收藏

(1)集合的含义和表示

理解集合的含义以及元素与集合之间的关系；

掌握相关术语和符号，并能用它们正确表示一些简单的集合。

(2)集合之间的基本关系

理解特定情况下空集和完全集的含义；

理解集合之间包含和相等的含义，并能够识别给定集合的子集。

(3)集合的基本运算

理解两个集合的并集和交集的含义，能够求两个简单集合的并集和交集；

理解给定集合中子集的补集的含义，并能够找到给定子集的补集。

2. 常用逻辑术语

(1)理解命题的概念；

（2）理解“如果p，则q”形式的命题及其逆命题、否定命题和逆否定命题，并能够分析四个命题的相互关系；

（3）理解必要条件、充分条件和充要条件的含义。

3.函数概念和基本初等函数

(一)功能

了解构成函数的元素，能够求出一些简单函数的定义域和取值范围；

理解函数单调性和奇偶性的概念。 掌握判断一些简单函数的单调性和奇偶性的方法；

实际情况中，可以根据不同的需要选择适当的方法（如图像法、列表法、解析法）来表示函数。 可以利用函数图像来理解和研究函数的性质，了解简单的分段函数，并能够简单应用。

(2) 指数函数

理解实数指数函数的含义，掌握指数函数的运算、图像和性质。

(3) 对数函数

理解对数的概念，掌握对数的运算性质。 了解对数在简化运算中的作用，掌握对数函数的概念、图像和性质。

(4)幂函数

理解幂函数的概念、性质和计算。

(5) 功能应用

能够利用函数、指数函数、对数函数的性质解决一些简单的实际问题。

4. 不平等

(1)了解不等式的性质及其证明；

（2）掌握简​​单不等式的解；

(3)理解二变量线性不等式的几何意义。

5. 三角函数

（1）理解任意角的概念和弧度系的概念；

（2）理解任意角度的三角函数（正弦、余弦、正切）的定义； 能够从已知的三角函数值中找到角度；

（3）能够运用三角函数解决一些简单的实际问题；

(4)掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。

6.直线和圆的方程

(1)直线和方程

在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何元素；

了解直线倾角和斜率的概念，掌握过两点直线斜率的计算公式；

能够根据两条直线的斜率判断它们是平行还是垂直； 能够根据两条直线的方程确定它们之间的位置关系；

掌握直线方程的点斜式、两点式、一般形式，并能根据条件熟练计算直线方程；

掌握两点之间的距离公式和一点到直线的距离公式。

(2) 圆和方程

掌握确定圆的几何元素以及如何求圆的标准方程和一般方程。

7. 顺序

(1)理解序列的概念和几种简单的表示方法。

(2) 理解序列是一种特殊类型的函数，其自变量为正整数。

（3）理解等差数列和等比数列的概念。

（4）掌握等差数列、等比数列的通式及第一项的和式。

（5）能够识别特定问题情况下数列的算术或几何关系，并能够运用算术和几何数列的相关知识解决实际问题。

8. 平面矢量

(1)了解向量的实际背景。

(2)理解平面向量的概念以及两个向量相等的含义。

(3)理解向量的几何表示。

(4)掌握向量的加减运算。

(3) 英语

根据《英语》课程标准，要求考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，并能够在听力、听力、语言等方面正确运用所学知识。口语、阅读、写作和翻译。 语法知识、基本英语沟通能力、阅读和翻译能力。

1.英语知识应用

(1) 名词

可数名词及其单数和复数形式、不可数名词、专有名词和所有格名词。

(2) 代词

人称代词、所有格代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。

(3) 数词

基数词和序数词。

(4)介词和介词短语

常用介词及其含义； 介词和某些动词、形容词和名词的固定组合； 介词短语及其用法。

(5) 连词

协调连词及其用法； 从属连词及其用法。

(6) 形容词

形容词的比较级和最高级形式及其用法。

(7) 副词

副词的比较级和最高级形式及其用法。

（八）条

不定冠词的基本用法； 定冠词的基本用法； 零文章的基本原则。

(9) 动词

①动词分类：及物动词和不及物动词； 连系动词； 助动词; 情态动词。

②动词基本形式：动词基本形式、过去时、过去分词、现在分词； 不规则动词的形式。

③常用情态动词及其基本用法。

④非谓语动词（不定式、动名词、分词）的简单形式和主要用法。

⑤ 常用虚拟语气形式及其基本用法。

(10) 时态

现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。

(11) 声音

主动语态和被动语态的基本用法。

(12) 句子

① 句子类型

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

② 句子成分

主语、谓语、谓语、宾语、定语、状语、补语

③ 主谓一致关系

④ 简单句的基本句型

⑤ 并列并列句

⑥ 主语和从属复合句

宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

⑦ 倒装句

⑧ 省略的句子

⑨ 强调句

2.阅读理解

要求考生能够以每分钟70-80字的速度阅读，理解社会文化、文学、历史等不同主题的传记、故事、叙述、科普小品和材料，生字率不超过3%，以及公告、说明等。书籍、报纸、杂志上一般性话题的广告和短文。 候选人应该能够：

（1）理解中心思想；

（2）理解课文中的具体信息；

（3）根据上下文推断生词的意思；

（4）了解文章的基本结构；

（5）做出简单的判断和推理；

(6)了解作者的意图和态度。