比以往任何时候都更需要

增强创新第一动力。

青年强则中国强。

科技创新能力需要从小培养。

校园因为科技教育而更加充满活力，

学生因技术教育而更具创造力。

观察者网带你一起去看看

2019年浦东新区

科技教育十大特色学校有何特点？

他们所生下的，

是创新浦东的“明日之星”！

2019年浦东新区

科技教育十强特色学校

上海市建平中学

学校将一切科技教育及活动纳入课程建设范围，初步构建了具有建平中学科技教育特色的学校课程体系。 建有“创新实验中心”，设有36个实验室，涵盖数学、物理、化学、生物、地理学、劳动技术、机器人、3D打印等学科。 建有微生物学与组织培养、卡西欧图形计算器、ti图形计算器等一批科技活动项目，以及4s课程（即学生社团、学生项目设计、科技人文讲座、社会实践） ）已纳入信用体系管理。 霍尼韦尔、浦东气象博物馆、上海科技馆作为学校科技教育基地，与复旦大学、同济大学、华东师范大学、清华大学长三角研究院合作建设近年来荣获“上海市科技教育特色示范学校”、“国家绿色学校”等荣誉。 学生在科技竞赛中获国际奖9项、国家级奖20项。

上海市进才中学

进才中学科技教育发展主要依托步清科学探索中心创新实验室，打造静态模具设计、3D打印、纳米技术、环保、数字创意、VR等11个创新实验室。 学校与南京农业大学、上海大学签订了联合实验室协议。 通过学校科技节、市级青少年科技创新大赛、明日科技之星等活动和竞赛，不断提高学生参与科技创新研究的积极性，学科研究水平得到提高。 学生课题研究的数量和质量都有所提高。

华东师范大学第二附属中学

科技教育日益成为国二发展特色和学校教育改革实践的重要领域。 该领域开展了大量的教学和研究工作，并取得了丰硕的成果。 学校利用上海科技馆、中科院药物研究所、中医药大学、微创医学等单位开展科普教育，扩大学生知识面，激发学生学习热情。科学研究，让学生了解科学研究工作与社会生活的密切关系。 2017年至2019年，H2C学子在上海市科技创新大赛中获得一等奖87项、二等奖258项、三等奖167项。 近年来，学校所属集团内科技教育事业快速发展，帮助集团内其他学校在科技教育领域取得了优异成绩。

上海川沙中学

学校建有生物技术创新实验室、工作技术创新实验室、金属加工实验室。 梳理研究型和拓展型课程，推出研究与开发相结合的模式，与学生社团结合，实现学科研究全覆盖。 学校每位学生至少开展2次项目研究，每年召开优秀项目答辩会，展示优秀学生项目。 每年，集团学校、社区都会举办科技节活动。 学校与同济大学、上海科技大学合作，充分利用“白老讲堂”的一切资源，举办科技讲座、举办科技活动； 还充分利用家校资源，邀请科学家来校，向学生传授科学知识，为学生开阔视野、提供更多平台。

上海市民办尚德实验学校

尚德实验学校科技教育以“人人都能成才”的教学理念为指导，注重“全员参与”和“全员参与”。 它不仅传授知识和技能，更注重培养能够适应未来挑战的人才。 小学、初中、高中、综合部每年开展科技教育活动，师生参与率100%。 定期邀请高校专家进行专题讲座，举办“创新·经验·成长”交流会、“青少年科学论坛”和“科技走廊竞赛”“少先队员科技主题小组会”等科技活动。 小学部开设航天探索课程，初中部开设Stem+创新课程，高中部开设PLC编程课程，综合部开设跨学科设计课程。 各学段形成了适合学生年龄特点的特色科创教育项目。

上海市建平实验中学

学校成立科技创新领导小组和“科技教研组”，引进语文、数学、英语、物理、艺术、科学、信息技术、劳动技术等多学科教师进行指导学生参与科技教育。 学校拥有船模制作室、航模制作室、四大发明实验室、未来城市创新实验室等标准实验室。 每周举办社区课和探究课； 每年还举办为期一周的校园科技节。 引入“未来城市”项目式学习，团队荣获多项国际奖项。 “未来城市的项目式学习”课题入选中国教育科学院首批中国STEM教育2029行动计划试点学校，成为上海首家获此殊荣的学校。

上海市实验学校东校区

思东学校建设了STEM创新实验室和“智慧生态园”创新实验室，形成了“小学半日巡查实践活动”、“中学秋季两天社会实践活动”、“STEM课程”、 “物联网课程”、“3D打印”、“C语言编程”、“机器人”、“Scratch创意编程”、“蝴蝶欣赏与实践”等科技创新校本课程覆盖学校各年级，并拥有建立校内外专项项目基地，成立实验东校青少年科学研究院。 每年举办“校园科技文化节”，学生参与率100%。 学校与上海自然博物馆签署“馆校合作”项目，与上海世纪公园签署“园校合作”项目，有效整合社会科技教育资源。

上海航投学校

学校根据学生的不同需求，以“突出个性发展，培养学生特长”的教学理念，打造了以学城路为中心的科技创新教育基地，在河永路建设了机器人创新实验室校区和兴城路校区。 高分子粘土创新实验室建设了中小学科技教育基础、拓展、探究等课程，并与外部机构联手打造“启航！创客”创客空间，共同开设“智能互联网”物之物》、《机器人》、《3D建模》、《创意版画》等校本拓展课程。 尝试在学区建立科技教师工作室，举办区科技节，利用区各学校科技特色开展科技项目培训活动，使科技人员航头学区各校的科技教育经验可以在校园间复制推广，让更多学生受益。

浦东新区华高小学

学校以“素质好、能力强、基础厚、创新”为学生培养目标，以“培养创新型师资队伍”为主要发展目标。 逐渐形成了以“榜样”和“创新教育”为基础的模式。 学校科技教育特色鲜明。 学校拥有科普教育互动体验展厅、空模制作室、机器人创新实验室等多个专业博物馆和室。 荣获2017年区十强科技学校提名奖、2018年区十强科技学校称号。

浦东新区巩路中心小学

拱路中心小学是浦东新区综改项目“中小学生创新素养培养研究”实验学校、上海市科技特色示范学校、上海市绿色学校、上海市水利学校节约型示范学校，浦东新区第一所国际生态学校。 在原有小创作、小发明、环境教育专项项目的基础上，开发实施创新实验室课程，涵盖模型制作、环境能源、生物医药三大版块，开设模型制作、机器人、3D打印等课程和传统中医。 植物探索、能源探索等科技课程。 学校结合环境教育，开展丰富多彩的主题活动，培养学生的创新精神和能力。

2019年浦东新区

十佳科技教育特色学校提名奖

上海市进才中学北校

作为上海市素质教育实验学校，进才北校以科学探究为特色科技教育项目，成立了学校青少年科学研究院。 学院的运作由学生独立完成。 学院院长、三个学院之一的院长、各个社团的负责人都是学生。 校长、社区代表、教师代表、家长代表、学生代表组成青少年书院建设指导委员会，沟通信息、整合资源，为书院提供支持。 通过科技院的有序运作，引导学生科技探究活动变得科学化、常态化。 学校拥有无人机实验室、中医药创新实验室、中药材园、机器人工程实验室等创新实验室，并成立了相关学会。 每年举办科技节，专家进校园、学生论坛、动手模型搭建、探究式研究等活动吸引全体学生参与。 学校与上海科技馆、上海自然博物馆合作，成为数字空间科学和热门三维可视化实践课程签约学校。

上海市南汇二中

学校设有创新实验室、安全体验馆、创意工坊、集邮室、学生探索区、智力奥林匹克等专门活动室； 40%的学生参加创意、OM、创客机器人、摄影、趣味编程、创意科幻绘画、手工编织、小手工、集邮等科技社团。 编写《发明创造方法》《科学技术》《小工程小计划设计》《编织》等校本教材，提高了科技活动质量。 每年举办科学艺术节，开展“科普”、“科普实践”、“科普竞赛”三大系列活动，培养学生初步科技探究能力。

上海洋泾聚源实验学校

学校注重“全员科技教育”，不仅仅培养科技精英。 各学科有机结合，教学注重科学思想、态度和精神的渗透，共同推进科技教育，提高学生科技素养。 为小学生提供科幻绘画、科普启蒙、儿童科普剧创作与表演课程。 为六年级及以上学生开设“科学方法与项目设计”专题辅导课程。 初中生必须完成完整的项目设计并参加考核和答辩。 在乐高机器人、3D设计与制作两个科技特色项目的引领下，学校形成了计算机编程、心灵奥林匹克（OM）、DI创新思维、未来城市等一批科技活动项目。

浦东新区观澜小学

作为浦东新区历史最悠久的百年学校，观澜小学秉承黄炎培先生的实践教育，抓住“新”与“实”做文章，采用“学生活动课程化”和“特殊教育微课”等方式。 路径和形式，实施课程建设，创建品牌科技活动。 建有科技教育成果陈列室及各类科技活动室、兰星创意工坊、科普长廊、明星创新空间、科普创新实验室。 强调科普教育突出“生活化元素”，开发科技教育核心课程“创新”。 观澜科技教育采取“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的模式，营造“讲科学、学科学、热爱科学、用科学”的良好氛围，奠定为学生提供“丰厚的人生基础”，满足他们个性发展的需要。

上海戏剧学院附属新世界实验小学

学校开设了近1200平方米的科技创新活动中心，包括实验活动室、设计制作室、训练挑战室、成果展示室等12个专用教室。 还设有气象科普活动区、新世界生态园和三林崩瓜种植园供学生活动。 打开思维盒子、高达模型制作、创意艺术、现代智力七巧板、运动与结构、人工智能研究院等31个科技学生社团吸引了60%的学生参与。 di和om特别项目已进入国际舞台。 学校还将其融入日常科普活动中，开展了“爱学习，创新在我身边”亲子竞赛、校园科技节等活动，开发开设了“生活创意”、“水资源”等活动。其他校本课程。

恭喜这些学校

你的母校在其中吗？

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