学校坚持强化党的领导，全面加强基层党组织建设，着力构建立体化的党建工作体系，保证学校始终沿着正确的办学方向前进。一是发挥课堂教学主渠道作用，形成“思政课程”到“课程思政”的圈层效应。近年来，学校坚持思政教育小班化教学和“第二课堂成绩单”，通过实施学生工作“2243”创新提升计划，不断提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力，多元化、全覆盖、接地气的思政教育获得了学生的认可和赞同。二是大力加强第二课堂建设，形成协同育人效应。通过开展选修课教学、暑期社会实践、文化艺术节、社团巡礼月和专题报告等活动，坚定了广大青年学生的理想信念、职业情怀，锤炼了他们扎根基层、吃苦耐劳的优秀品质。学校先后推出的大型音乐舞蹈史诗《陇南风》《复兴之歌》《长征颂》及原生态音乐舞蹈剧《池哥昼》，因其历史的视角、独到的创意、宏大的场景和精湛的表演，广受社会各界好评，并屡获大奖，在引领地方文化方向、服务地方文化发展、促进地方文化繁荣方面发挥了积极作用。三是强化价值引领。学校党委教育引导广大教师深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，身体力行地把社会主义核心价值观的要求融入日常的教育、教学、管理及与学生的交往中，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化地影响和激励每一个学生。四是强化师德师风。学校党委坚持师德师风、校风、学风、机关作风“四风齐抓”，开展“师德标兵”评选活动，在全校营造立德树人、见贤思齐的良好氛围。五是推进辅导员队伍专业化建设。严格按照师生比，精心选派专兼职辅导员，通过举办辅导员职业技能大赛、选派骨干辅导员外出研修学习、打通辅导员职称晋升渠道等有力举措，激发辅导员队伍内生动力，增强辅导员的职业认同和价值认同，持续推进辅导员队伍专业化建设，使之真正成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

在课程设置方面，学校高度重视人才培养方案的制定及修订完善工作，实现了人才培养方案这个“根本大法”对教学工作的有序指导、规范引导和质量监测。学校在充分调研论证、深入了解省情市情，广泛听取省内外高校一流专家学者以及中小学优秀教师、学科骨干意见、建议的基础上，从人才培养目标、毕业要求、课程与实践、学生发展等方面进行反复讨论、不断修订完善教学计划，形成了公共通识、学科专业、教师教育、实践活动等四大课程体系，将校内教学和校外教育实践融为一体。

在深化教学改革方面，学校坚持信息化方向，以教学改革项目、重点课程、精品课程建设为抓手，围绕信息化，推进教育思想、教学内容和教学方法等全方位、多层面的综合改革，人才培养质量稳步提升。目前，学校已有省级精品课程4门、省级精品资源共享课2门、省级高校教学团队2个、省级重点实验室1个。开展教学改革184项，评出校级教学成果奖26项，获得教学成果省级二等奖1项、省教育部门奖6项。