12所学院在专业建设方向上各具特色，无不体现了着眼“未来”的特点。生命健康技术是当前及未来备受关注的研究领域之一，北京大学未来技术学院就聚焦于此。天津大学致力于把未来技术学院打造成未来产业创新技术引领人才培养基地、未来新兴学科专业孵化基地，学院主动应对新一轮科技革命与产业变革，建立了未来智能机器与系统平台；响应国家需要，开展储能科学与工程平台建设；下一步还将结合世界科技发展趋势和我国国家战略需求，建设新的技术方向和人才培养平台，集全校优势开展未来技术创新性人才培养。

采用入校二次选拔模式，高考成绩仅占60%，探索本硕博贯通培养机制……首批未来技术学院探索创新招生培养模式

作为未来技术领军人才培养基地，未来技术学院如何选拔人才，备受外界关注。

肖瑞平告诉记者，北大未来技术学院学生特质要求“具备家国情怀和坚毅等优良品质， 同时应有开放性思维、好奇心，还要有‘敢于创新，勇于攀登’的北大精神”。对于公众关注的招生分数等问题，肖瑞平称：“分数是挑选学生的一个参考值，但不是唯一标准，我们更看重学生所具有的创新潜质和独立解决问题的能力”。

“目前天津大学未来技术学院仍以未来智能机器与系统平台为主进行招生，主要采用入校二次选拔的模式。”原续波告诉记者，二次选拔包括填写志愿、笔试、面试三个环节，评价方式较以往有很大不同，“志愿填写主要了解学生的中学学习情况和发展志向。笔试环节采取开放式测试方式，提供一些数学和物理方面的资料，让学生理解以后再进行答题，重点考察思维与逻辑分析能力，而不是简单记忆和解题技巧。面试由国家级人才组成专家队伍，与学生进行充分思想交流，考察其创新能力沟通能力”。

华南理工大学在招生上实行“631”综合评价高考录取模式，即高考成绩占60%，学校考核成绩占30%，高中学业水平考试成绩占10%。

未来技术学院如何培养人才？

教育部印发的《未来技术学院建设指南（试行）》中提到，要坚持以学生为中心，探索本硕博贯通培养机制。

北京大学设立了未来技术学院本、硕、博培养方案。探索“未来技术试验班”的本硕博贯通培养方案设计，建立本科/研究生/专业学位培养体系。

在人才培养上，天津大学未来技术学院以天津大学新工科建设方案2.0为蓝本，开展以项目为链-模块化课程元的课程体系，重点培养学生的面向未来的创新思维、创造能力，自我学习和团队合作能力和领导力。学生在学业导师指导下实施“一人一策”、本研贯通、主辅修双学位、微学位等多种培养模式，学院除为学生开设“工科数学分析”等高阶课程和前沿课程外，还鼓励学生根据其发展志向和研究课题自由选择课程。围绕跨学科人才培养，学院将实施跨学院教学组织，跨学科师资团队，跨领域项目式教学等新型教学组织模式，并将与前沿领域高新技术企业开展融合式合作，并与国外一流大学开展深入合作，为培养具有国际视野的战略性未来技术人才创造条件。