高考语文作文分析及2011年作文备考对策

　　丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

　　丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

　　乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?

　　丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

　　丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

　　甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　立意简析:此题的人文内涵丰富，材料围绕“浅阅读”进行讨论给考生以启发。立意可以选一个角度发表自己的见解，如“轻松的浅阅读中我们失去了很多”，又如“浅阅读，时代使然”等。

　　（4）安徽：阅读下面这首诗，根据要求作文。

　　吴兴杂诗
　　[清]阮元

　　交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

　　深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

　　这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

　【注意】① 立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透漏个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

　　立意简析:此题指向很明确，就是哲理思辨，难度也不大。立意可为做事情要从实际出发，坚持实事求是的原则等。

　　（5）福建：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其它工作。

　　后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

　　要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

　　立意简析:此题立意难度较大，但是只要用心思考，就会得出“偶然之中有必然”、“无心插柳柳成荫”等结论。

　　（6）湖北：阅读下面材料，按要求作文。

　　孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓着人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清科幻小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳的梦想“从地球到月球”，在今天成为现实。幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力，幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

　　请根据你对以上材料的理解和体会，选择角度，完成一篇作文。

　　要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。

　　立意简析:审题偏易，把握准“幻想与现实”的关系就没有问题。

　　（7）辽宁卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，手又出不出来，“哇”地一声哭了。

　　农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一筐装的最满的大框，费了好半天也没搬动。他喘了口气，重新寻了一筐小的，高高兴兴地走出了果园。

　　老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　立意简析:辽宁卷作文今年命题不错，可以从“取与舍”、“大与小”、学会放弃等角度来立意。

　　（8）四川：阅读下面的材料，按照要求作文。

　　几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……

　　要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

　　立意简析:此题走的是哲理的路子，把握准“个体与集体”的关系立意就没有问题。

　　（9）全国“新课标”五省：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

　　狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

　　心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

　　以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　立意简析:此题要把握住材料中的最后一句话，三个材料都讲了人成长的规律：宽松的环境，好奇心和积极的心理暗示。进一步思考就可以得出如下结论：学校教育培养人，应当尊重教育规律；推而广之，社会上一切事业都要按规律去做。

　　（10）上海：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

　　丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

　　实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

　　立意简析:作文很时尚，也很有人文内涵，可以从“眼前利益与长远利益”，“取与舍”，绿色环保等角度立意。

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