巧抓后进生 培养好习惯 小学数学获奖教学论文

2、反复练习。后进生在数学中出现的问题，大部分是基础知识不过关，学习新知容易忘记造成的。要让他们牢记，有些知识就要通过各种形式进行反复练习。如低年级的学生做一些20以内的口算练习，回答尽量要快，达到脱口而出的程度，每天坚持练习10分钟左右（需要家长配合），那么他们做题的速度和准确度自然而然就提高了。对已学过的公式定义，学生会遗忘，要反复提问，才会熟记。学习了新知识，要帮他们理清知识要点，辅导前把这一部分的核心再重复一遍，连续重复4至5次，他们差不多就记住了。还有背记乘法口诀，可以让他们利用儿歌形式去读、背、记，如1只蚂蚁6条腿，2只蚂蚁12条腿，（）只蚂蚁（）条腿……6的口诀就记住了；1个星期有7天，2个星期有14天，（）个星期有（）天……7的口诀就记住了；还有1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，（）只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿……即使做题时，口诀不是很熟练，动作慢，但他们计算完全正确。

    3、阅读作业。布置一些阅读作业，通过阅读古今中外数学家的故事，感受数学家钻研数学的精神与毅力，从而在他们身上汲取有益的精神营养，使这些学生也感受到数学的无穷乐趣与魅力，喜欢数学，爱上数学。

四、摘抄错题，随时帮助。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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