以生为本 真抓实干 构建语文课堂新境界

        爱生为前提，融洽师生关系，通过广泛的情感交流，来激发学生对学习语文兴趣。  有些学生学习时不但选择学习内容，而且选择师生感情。他们有时很任性，思想上没有高度不可能考虑到为祖国为人民学习，兴许只考虑到、为家长、为老师而学。所以，针对这一心理特点，要尽量抽出时间接触学生，交流思想，培植感情，建立融洽的师生关系。这样，学生“选择”“认可”了这个老师，同时，对语文课也产生了浓厚的兴趣。

        创设愉快的课堂教学气氛，以激发学生学习语文的兴趣。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”可见创设愉快的课堂教学气氛，让学生变“苦学”为“乐学”，是激发学习兴趣，提高教学效果的重要手段之一。力求使用幽默风趣的语言教学，力戒抽象、枯燥的说教和灌输。

        开展多种形式的课堂方式。通过生动有趣、形式多样的活动，来激发学生兴趣，培养学生能力。因为语文的外延很广阔，甚至可以说基本和生活的外延相等。因此我力争多角度多形式地进行语文课堂教学。 视频教学、竞赛教学、课前演讲、到图书馆阅读课外读物等值得大力提倡。

教学中，创造条件，让学生不断体验到成功的快乐，使之成为激发学习兴趣的积极力量。例如在班级评选“语文十佳”“语文之星”等，使他们在语文的学习中能不断地探索不断地收获。作文时对于基础差的要降低标准，及时表扬鼓励，不用训示的口气写评语。

在教学生活中，我真切地感到了学生的亲其师而信其道，因此我在关注学生的同时，更在不断地完善着自己。学校制定的三年规划，为我们树立了一面旗帜，我也为自己制定了发展计划：一是加大自己的科研力度，让自己从单纯的小课堂圈子里跳出来，让自己不仅仅只在题海中遨游，而是广泛汲取信息，加大理论学习力度，原来在大学时学的大量理论知识，因为当时没有实践的经验，感觉是空的，而现在有了自己十几年的教学经验，再配上先进的理念，那样我的课堂就是有血有肉的课堂，我现在坚持写教学笔记，准备在这三年的时间里，发表三篇高水平的教学论文，而且我还想出一本教学专著，当然这个如果不能完成，我会把它放在下一个三年计划中，而不会放弃的。二是我准备逐步让我的语文课堂出现新境界，让学生真正地意识到培养语文素养的重要性，让语文不仅仅赋予他们知识，更重要的是走进他们的灵魂，让他们的心灵得到净化与升华。

我知道涓涓细流汇入大海才能永不枯竭，三中是一个团结的整体，离开这片给予我们的智慧与力量的热土，我们就会像离开了大地的安泰一样，成为无源之水无本之木。因此我们的各人规划一定要有学校的支持与帮助。我希望学校能为我们每个老师提供一个更广阔的科研平台，能扩大我们学科在全市甚至全省的知名度，能充分发挥信息技术的优势，进一步建设并完善各类教学资源库和多功能智能系统。更深入、有效地实践信息技术与课堂教学的整合。二是我看到学校的规划中提出的坚持德育为首，进一步完善学校德育工作体系，不断增强德育工作的针对性和实效性，以学生为主体，以道德教育为核心，以行为养成为基础，以自主教育为特色，努力使学生形成勤奋学习、健康生活、关爱集体、团结协作、遵章守纪、自主自强的优良品质。我觉得语文教育不是一个孤立的教育，是应该和学校的德育工作紧密配合的，如果学校的德育工作和心理教育工作的力度能更大的话，我们的语文教育就会融入一个更有效更概括更和谐的大氛围中。

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