市中区实验幼儿园学年度第二学期教育教学计划

（2）、对不同层次的教师进行专业培训

年级教研组要帮助青年教师进一步领会教材教参的指导思想，加强集体备课指导。幼儿园对工作两年以上的教师多给些任务，争取出成绩；对于工作五年以上的教师要形成个性化的幼教特色，要有显著的教学成果，对名师、骨干教师多提供展示舞台及外出学习机会。

（3）、加强基本功训练，提高教师自身素质

在青年教师基本功达标系列活动中，35岁以下教师美术绘画练习大图画本和钢笔字练习田字格本均不少于3本；坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境。

（四）、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。

1、加强幼儿德育教育良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学年我们将进一步通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本学期重点搞好晨间活动及户外活动的组织。

2、创设互动式环境

环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。活动区创设要凸现班级特色，小班组关注阅读区、中、大班关注美工区的创设。

3、注重幼儿游戏

游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的游戏，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。

保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将继续举行园内大型活动以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1、深入做好家长工作，本学期开展亲子运动会，六一联欢会，家长学校等活动，增强家园互动。

2、建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到及时更换家园联系栏资料，内容要真实可信，语言要婉转内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

3、向社区家长开放一次，协助社区作好0——3岁幼儿家庭教养指导工作。

总之，我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和园领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。

四、工作配档表：
二月份：
   1、制定园工作计划、教学计划、部分工作职责

 2、检查班产并交接，打扫卫生
   3、幼儿稳定工作

三月份：
  1、传达幼儿园计划，

2、各年段、班级制定各类计划
  3、各班加强班级常规训练、优化幼儿一日活动，安排运动会项目
  4、传达区教研计划、园教研计划

5、开展“幼儿园早期阅读”活动
  6、全园家长学校、各班家长会

7、庆祝三八节活动、

8、教研课例研讨活动

9、年级组幼儿自理能力比赛“能干的小手”
  10、“区角内容”创设及班级常规检查
  11、家长来访日
  12、月末青年教师基本功考核、工作公示

四月份：
  1、幼儿小班亲子运动会

2、中、大班运动会

3、参与区“有效教学展示周”活动
  4、教研活动2次

5、美术特色课题组活动

6、社区开放日

7、家长来访日
8、理论学习记录展览、月末青年教师基本功考核、工作公示

9、幼儿双月末评估

五月份：
1、班主任班级管理工作经验交流，青年教师班级工作点滴谈。

2、教研活动两次

3、“幼儿园早期阅读”课题活动

4、筹备六一庆祝活动

5、六一画展

6、参加区青年教师基本功达标考核
   7、六一联欢、

六月份：
  1、“幼儿园早期阅读”课题活动

2、美术特色课题组活动

3、我要上小学主题活动月

4、年级组幼儿故事大王比赛
  5、教研活动2次

6、小、中班幼儿双月末评估

7、理论学习记录展览、月末青年教师基本功考核、工作公示

8、家长来访日

9、大班幼儿参加区评估活动

10、大班学籍证书发放工作
七月份：
  1、做好年终评比和考核工作

2、整理青年教师成长档案

3、各年段与班级完成各类总结，作好各类资料的归档工作

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