附幼学年度第二学期教育教学工作计划

   1、严格执行幼儿一日生活作息制度，优化一日生活，积极响应教育局的“阳光体育”活动，开展丰富多彩的户外活动，每天保证幼儿的户外活动时间。四月份进行广播操比赛，“六一”举行艺术体操比赛，真正锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。

   2、教研组长带领教师根据本园的实际结合幼儿的年龄特点，认真制定各年级的学期教学工作计划，要求教师认真备课上课，年轻教师要写详案，提倡教师同科备课，在教学中不断反思，提升有价值的经验，教师共享，要求教师每周一篇反思，每月末检查教案及笔记。

3、业务领导深入教学第一线，指导教师的日常教学管理，引领教师转变教育观念和行为，解决教师在工作中遇到的困惑，鼓励教师增强信心和干劲，提高教学水平和管理能力。

4、学期结束对教师的教学工作进行量化考核，对成绩突出的进行奖励。做好各种资料的收集整理归档工作，需上交的材料统一打印。

（三）、加强课题研究工作，辐射全园。

积极参加教研室组织的课题研究工作，按时参加活动，做好实验班的计划，并认真实施，同时带动全园开展“早期阅读”活动，培养幼儿良好的倾听能力及阅读的习惯、技巧、兴趣等，营造幼儿喜爱的书香乐园。四月份在全园开展“阳光读书”活动，在人人参与的基础上，大班推荐5名幼儿，中、小班推荐3名幼儿，参加全园比赛。

（四）、加强园本教研，促进教师的专业成长。

1、完善教研制度，按时活动，双周一次，做好记录，各年级组制定切实可行的活动计划，引导教师深入挖掘教材，针对教学中的热点、难点问题，采用集体备课及各种形式的研讨活动，促使教师研究、反思、改善自己的教学模式，在实践不断完善自我，优化课堂教学。

2、营造一个宽松、和谐的教研氛围，充分调动教师参与的积极性，根据活动内容，确定中心发言人，让教师提前准备，鼓励教师大胆说出自己的见解，给教师一个展示自我的平台。

3、围绕教研室的有效教学展示周活动，三月下旬继续开展“人人一节优质课”活动，以语言、音乐为主，评出园级一、二、三等奖，推荐一名参加教研室活动。

（五）、加强服务意识，努力做好家长工作，实现家园共育。

1、开学初召开家长会，让家长在第一时间了解幼儿园的教育理念、教育内容、形式和要求，配合我们的工作。同时认真听取家长的合理化建议，不断完善幼儿园的工作。

2、做好家园联系的常规工作，通过接送幼儿的时间与家长交流、沟通，填写《家园联系册》、半日开放活动、家长问卷等形式，与家长保持密切联系，进一步让家长了解幼儿园的工作，以便做到家园共育。

四、配当表 

二月：

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