英特尔未来教育”培训心得 一次头脑风暴

四、英特尔未来教育——改进评价体系实施开放评价

“英特尔未来教育”项目中，每完成一次作业，必须建立一个相应的评价量规来评估该项作业，这是我们教育教学中从来不做或者是很少做的事情，并且每次的评价都实施开放性，从不同的角度，不同的层面进行量化，代替了我们传统教学中的考试评估，成绩决定能力。这对于我们来说是一个质的突破。

在素质教育深入发展的今天，仅凭考试评价或一考定终身越来越成为阻碍学生发展的“瓶颈”。我们的评价体系应该成为对教师的教学、学生的学习起导向作用，减少传统的甄别和选拔的功能，改变重知识，轻能力的偏向，应该把评价渐进的成为学生学习的工具，突出评价体系的整体性和综合性，突出评价的多元、多样，从多方面结合学生的自我评价、相互评价以及教师、家长评价等。在评价中要尊重学生的个性差异，允许学生在学习不理想时延时考核，同时更应关注学生的学习过程，关注学生的情感和态度。