构建和谐校园，促进学校发展

    5、加强环保教育。加强了对学生进行环境卫生教育，促使学生养成良好的卫生习惯。学校强化了环境卫生要求，班主任强化卫生值日制度，坚持每日一小扫，每周一大扫，双周五下午进行立体大扫除，要求做到“五无”（地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角），同时加强教育学生自觉遵守社会公德，爱护公物，养成良好的个人卫生和爱护环境卫生的习惯，不乱扔废弃物，不在校园内随处零食，培养学生树立“校园是我家，美化靠大家”的意识。同时，环境卫生工作也落实专人负责检查评比，其成绩将做为年级组、班级工作的一项重要考绩依据。 　　

6、加强心理健康教育，培养学生健康人格。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。学校根据实际情况，分年级举办女生心理健康教育辅导讲座，及时解开学生心中的疙瘩。 　　

7、加强家校联系，构建德育网络。继续深入开展学校、家庭、社会共建德育工作活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，重视通过家访、电访、信访、召开家长会议，进一步密切家校联系。完善家长学校的各种制度，努力办好家长学校。　　

组织学生家长聆听了《知心姐姐》杂志社候　东荣　老师主讲的关注孩子心灵的成长主题报告会,指导家长如何用正确的方法和途径教育工作者孩子,促进他们身心健康的成长.本学期，分年级组召开了学生家长会，家长出席率达90％。初三学生家长参与的百日中考誓师大会,还召集了家长制委员会代表会议,汇报一学年来的教育教学工作,让他们进一步了解学校的办学情况,拉近了家庭与学校的距离，沟通了　家长与　老师的情感。　　

在整个德育教育过程中，我们进一步通过加强对学生的思想道德教育，帮助学生做到文明礼貌，营造了积极向上、人心思进、团结稳定和谐的校园氛围；通过认真做好深入细致的思想政治工作，营造和谐的人文环境和校园文化环境，使学生焕发积极向上、朝气蓬勃的凝聚力和向心力。
   三、切实加强学校体、卫、艺教育工作，开展丰富多采的课外活动。
    1、认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。
    2、继续抓好校内篮球队、乒乓球队、田径队、毽球队、足球队、排球队、舞蹈队、书法绘画小组、生物学竞赛小组、文学兴趣小组、电脑兴趣小组等一些兴趣小组活动的开展，培养学生的兴趣爱好，提高学生的艺术特长和竞技水平。保证每学年开展一次大型的文艺汇演、书画展览和校园“十大歌手比赛”、校运会等全校性的文体活动。增强学生的集体意识和竞争的意识和提高学生的思维能力和创造能力。　　

3、健全学校卫生安全责任制和监督机制，做好校园的卫生管理和防疫工作，切实做好学生预防近视工作，全面提高学生健康水平。　　

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