《沁园春 长沙》说课稿

  豪迈                 到中流击水，       我辈破浪锐进

            记

  气概                 浪遏飞舟？         奋然前行

〈设计依据：让学生系统直观的领会本诗 的内容、结构和艺术特色，整体上把握本诗〉

6古诗词鉴赏指导

反复朗读、感知语言

体味意境、感悟挚情

把握类别、辨析风格（四）明辨手法、把握技巧

明析典故、加深理解

〈设计依据：贯彻执行“目标教学“的理念，总结教学流程，给学生一个有关鉴赏诗歌的完整的方法的指导〉

7布置作业：用以上五点鉴赏方法激赏〈水调歌头   游泳〉

〈设计依据：练习巩固对以上鉴赏方法的掌

上一页  [3] [4] [5] [6] [7] [8]