新人教版一年级下册数学《第四单元、100以内数的认识》教学设计

1、 数数：从77数到100；从63数到56。

2、 写数：三十六      四十八         五十二          七十五

二、自主探索：

1、 数的顺序。

（1）    观察100以内百数图（课本上），想一想这些数的排列有那些特点？

（2）    学生独立填满表中空格，重温100以内各数的顺序。然后两人一组，进行找数活动。可模仿小精灵聪聪和明明的提问，采用互问互答的方式找数。

（3）    按第1题的要求给指定的数涂色。在涂色活动中加深对数位意义的理解，提高学习数学的兴趣。

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