Unit 3 Whats his name?第六课时

小组游戏的探究活动

　　形式：小组合作 

　　目的：巩固学生对新的语言项目的认知，在游戏活动中初步掌握并能在实际中初步会用。

　　过程：

　　1.教师放一段对话录音，每组发一张纸，上面写有与对 话内容有关的六个问题，例如：What s the girl s  name? Is she a new student? What class is she  in?等等。（可以根据组员的多少来调整问题的数量）

　　2. 根据录音内容每位学生只写一个问题的答案，可以是 最简单的回答方式，如：Mary. Yes。写完后向后传， 小组共同完成此项练习。

　　3. 对正答案。

　　4. 还是以小组为单位，将答案进行整理，大家合作编写出与录音中听到的基本相符的对话。

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