识记并正确书写现代常用规范汉字 高考语文通关目标
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增大字体 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．璀璨 欧打 振灾济贫 珠联璧合
B．挤兑 懊悔 拔山涉水 随声附和
C．扳手 反馈 阿谀奉承 应接不瑕
D．储藏 怀柔 止戈为武 巧取豪夺
【解析】仔细做这道题，发现A项中“欧”应为“殴”，从“殳”（一种兵器），指打（人），如“斗殴”；“振”应为“赈”，“赈”指用钱、物救济灾民，所以从“贝”(古代用贝壳作货币，所以贝与钱有关)。B项中“拔”应为“跋”。“跋”，从“足”，指在山上行走；“拔”，从“手”，如“拔河”、“拔草”。C项中“瑕”应为“暇”。“暇”指空闲时间，故从“日”；“瑕”从“玉”，本义指玉上的斑点，引申为缺点，如“瑕不掩瑜”、“瑕疵”。
【答案】D。
【跟踪练习】
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.蝉联 良晨美景 储藏 自顾不暇
B.濒临 张皇失措 端倪 附庸风雅
C.简练 终身大事 肄业 连篇累椟
D.陷井 返璞归真 装潢 莫衷一是
3.语义辨识法。汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，抓住形旁加以辨析，可以大大提高对形似字的分辨能力。如“燥”、“躁”、“澡”，前者有“火”就有“干燥”、“燥热”；“躁”字有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、“急躁”；后者有“水”，就有“洗澡”、“澡盆”。如：
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．摧毁 轮渡 蹈常袭故 文武之道，一张一驰
B．钦慕 俭省 洋洋大观 跑了和尚，跑不了庙
C．涟漪 销魂 手屈一指 出其不意，攻其不备
D．污蔑 妇孺 金榜提名 道高一尺，魔高一丈
【解析】仔细做这道题，发现A项中“驰”应为“弛”，“驰”指纵马快跑，“弛”指放松弓弦，引申为松懈。C项中“手”应为“首”，因为人们扳手指计数时，首先弯曲大拇指，所以“首屈一指”表示第一。D项中“提”应为“题”，“提”指抓起，“题”有书写之意。“金榜”是科举时代殿试揭晓的榜，在其上写有名字，表示其人中了进士。故应写作“题”。
【答案】B。
【跟踪练习】
3.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ ）
A.思辨 游刃有余 整饬 昙花一现
B.洗练 饥肠漉漉 蹊径 一杯黄土
C.暴戾 囊中羞涩 纂修 裨官野史
D.赘疣 功亏一匮 糟蹋 青面獠牙
4.辨明来源。大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类词语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如“子虚乌有”、“逢人说项”、“班门弄斧”、“墨守成规”，这几个成语中，“乌有”指一个人，即成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“项“指的是“项斯”这个人，也不能写作“象”；“班”指的“鲁班”，也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写成“默”。如：
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．黄梁美梦 功成身退 左右逢源 名存实亡
B．瓜田李下 足不出户 视若无睹 虎背熊腰
C．真才实学 如火如茶 游仞有余 所向披靡
D．斤斤计较 指桑骂槐 惊涛骇浪 功亏一匮
【解析】仔细做这道题，发现A项中“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”。“黄粱”是小米，《枕中记》记载有位卢生住宿在邯郸旅店，梦中享尽荣华富贵，一觉醒来黄粱饭还没有熟，后用来比喻想要实现的好事落得一场空，也说“一枕黄粱”。C项中“茶”应写作“荼”，“荼”指茅草上的白花。“如火如荼”源出《国语》(万人的方阵白衣白甲白旗，“望之如荼”，万人的方阵红衣红甲红旗，“望之如火”)，原比喻军容壮盛，后引申为气势蓬勃、旺盛。“游仞有余”应写作“游刃有余”，见于《庄子·养生主》，指刀刃在牛的骨头缝里自由移动，没有阻碍，比喻做事熟练，轻而易举。D项中“功亏一匮”应为“功亏一篑”。《尚书》中记载“为山九仞，功亏一篑”，堆九仞高的土山，只差一筐土(篑，盛土的筐子)而不能完成，比喻做一件大事只差最后一点努力而不能成功。【答案】B。【跟踪练习】
4.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A.委屈 委曲求全 直言 仗义执言
B.提名 金榜题名 防范 防范未然
C.人生 人声鼎沸 寒暄 喧宾夺主
D.诙谐 心灰意懒 启示 寻人启事
A．璀璨 欧打 振灾济贫 珠联璧合
B．挤兑 懊悔 拔山涉水 随声附和
C．扳手 反馈 阿谀奉承 应接不瑕
D．储藏 怀柔 止戈为武 巧取豪夺
【解析】仔细做这道题，发现A项中“欧”应为“殴”，从“殳”（一种兵器），指打（人），如“斗殴”；“振”应为“赈”，“赈”指用钱、物救济灾民，所以从“贝”(古代用贝壳作货币，所以贝与钱有关)。B项中“拔”应为“跋”。“跋”，从“足”，指在山上行走；“拔”，从“手”，如“拔河”、“拔草”。C项中“瑕”应为“暇”。“暇”指空闲时间，故从“日”；“瑕”从“玉”，本义指玉上的斑点，引申为缺点，如“瑕不掩瑜”、“瑕疵”。
【答案】D。
【跟踪练习】
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.蝉联 良晨美景 储藏 自顾不暇
B.濒临 张皇失措 端倪 附庸风雅
C.简练 终身大事 肄业 连篇累椟
D.陷井 返璞归真 装潢 莫衷一是
3.语义辨识法。汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，抓住形旁加以辨析，可以大大提高对形似字的分辨能力。如“燥”、“躁”、“澡”，前者有“火”就有“干燥”、“燥热”；“躁”字有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、“急躁”；后者有“水”，就有“洗澡”、“澡盆”。如：
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．摧毁 轮渡 蹈常袭故 文武之道，一张一驰
B．钦慕 俭省 洋洋大观 跑了和尚，跑不了庙
C．涟漪 销魂 手屈一指 出其不意，攻其不备
D．污蔑 妇孺 金榜提名 道高一尺，魔高一丈
【解析】仔细做这道题，发现A项中“驰”应为“弛”，“驰”指纵马快跑，“弛”指放松弓弦，引申为松懈。C项中“手”应为“首”，因为人们扳手指计数时，首先弯曲大拇指，所以“首屈一指”表示第一。D项中“提”应为“题”，“提”指抓起，“题”有书写之意。“金榜”是科举时代殿试揭晓的榜，在其上写有名字，表示其人中了进士。故应写作“题”。
【答案】B。
【跟踪练习】
3.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ ）
A.思辨 游刃有余 整饬 昙花一现
B.洗练 饥肠漉漉 蹊径 一杯黄土
C.暴戾 囊中羞涩 纂修 裨官野史
D.赘疣 功亏一匮 糟蹋 青面獠牙
4.辨明来源。大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类词语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如“子虚乌有”、“逢人说项”、“班门弄斧”、“墨守成规”，这几个成语中，“乌有”指一个人，即成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“项“指的是“项斯”这个人，也不能写作“象”；“班”指的“鲁班”，也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写成“默”。如：
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．黄梁美梦 功成身退 左右逢源 名存实亡
B．瓜田李下 足不出户 视若无睹 虎背熊腰
C．真才实学 如火如茶 游仞有余 所向披靡
D．斤斤计较 指桑骂槐 惊涛骇浪 功亏一匮
【解析】仔细做这道题，发现A项中“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”。“黄粱”是小米，《枕中记》记载有位卢生住宿在邯郸旅店，梦中享尽荣华富贵，一觉醒来黄粱饭还没有熟，后用来比喻想要实现的好事落得一场空，也说“一枕黄粱”。C项中“茶”应写作“荼”，“荼”指茅草上的白花。“如火如荼”源出《国语》(万人的方阵白衣白甲白旗，“望之如荼”，万人的方阵红衣红甲红旗，“望之如火”)，原比喻军容壮盛，后引申为气势蓬勃、旺盛。“游仞有余”应写作“游刃有余”，见于《庄子·养生主》，指刀刃在牛的骨头缝里自由移动，没有阻碍，比喻做事熟练，轻而易举。D项中“功亏一匮”应为“功亏一篑”。《尚书》中记载“为山九仞，功亏一篑”，堆九仞高的土山，只差一筐土(篑，盛土的筐子)而不能完成，比喻做一件大事只差最后一点努力而不能成功。【答案】B。【跟踪练习】
4.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A.委屈 委曲求全 直言 仗义执言
B.提名 金榜题名 防范 防范未然
C.人生 人声鼎沸 寒暄 喧宾夺主
D.诙谐 心灰意懒 启示 寻人启事
通关雷区——【考场失误细琢磨】
1.不辨同音异义字，导致失误。如：
下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．抱负 威慑 流芳百世 源远流长
B．寒暄 署名 曲意逢迎 各行其事
C．偏袒 蒙昧 重蹈覆辙 积腋成裘
D．学藉 暴躁 浮想联翩 山清水秀【正确答案】应选A项。【错解答案】B项。【失误探因】选B项的没有弄清“事”和“是”虽然是同音字，但意义有别。一般说来“事”是名词，事件、事情、事故应用“事”；“是”作判断词，有时作形容词，表示“对”的意思，根据语境是各行其是，应该是各人做各人认为对的事情，因此应该用“是”。C项的“积”应为“集”，二者是同音异义字，一般说来事物由少到多用“积”，把分散的东西聚集在一起用“集”，所以应把“积”改成“集”。D项的“藉”应为“籍”，这是音同形近字。
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