三年级下册语文教案(第4单元)

思考题：

（1）这个自然段有几句话，每句话写什么？

（2）这个自然段主要写什么？

（3）这个自然段的第1句话和写植物有什么关系？

二、指导朗读，读出感情

1、            提出朗读要求，学生自由练读。

2、            教师范读，并指导。

三、        疏理全文，体会写法。

1、                  围绕课后中描写同学们行走路线的语句，读一读。想一想课文是按什么顺序记叙的。

2、引导思考：想一想，课文是围绕什么意思，从哪几方面写具体的。

板书设计

15奇异的植物世界 

带电植物

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