（苏教版）一年级语文下册教案 练习2

课　题

练习2

重

点

难

点

学习水平

课　型

新授课

课　时

1课时

识

记

理解

运用

教学目标

1． 能找出同偏旁的字，并了解形声字构字的特点，提高学生认字光趣和能力。

2． 把句子补充完整，让学生意识到同一段话，可从不同角度学到许多东西，从面感受到学习语文的乐趣。

3． 写字训练，认识先撇后捺的笔顺规则。

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突破重点

难点设想

将整理知识、积累运用、说话写话联系起来，充分发挥读练结合的作用。

教学媒体

图、小黑板

教　学　活　动　及　主　要　语　言

学　生　活　动

一、教学第一题

　　1.教学第1小题。

　  （1）读题。

　　（2）春天多美呀！师生评议，师相机指导。再读一读，谁能读正确、流利。

　  （3）这段话写得美吗？为什么？你能读出春天的美吗？

　　2.教学第2小题。

　　　读题。自己读第2小题的内容，想一想：你们知道了什么？

　　3.教学第3小题。

　　（1）读题。你能说说你对文中出现的动物在什么了解？

　　（2）你还知道哪些动物的生活习性？

二、教学第二题

　　1.观察一下今天的生字有什么相同点？

　　2.引导学生回忆写字要求和描红要求：写字姿势正确，描红笔笔到位，字字工整。

三、教学第三题

（一）教学第1题

1.现在是什么季节？

指名读。评议。

学生交流，汇报。生在一起找、讨论。

学生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。

审题。

学生认读

学生练习。反馈评议。

读题，审题。