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语言文字规范化知识

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2008-12-25 10:15:29

目的：     通过抽样，考察普通话的基本水平和交际应用能力

对象：     教师组、学生组，各5—6人

测查方式： 朗读、谈话

朗读内容： 教师从《普通话测试朗读作品》中任选一篇（400字）；学生从本年级所学课文中任选一篇（300字左右）；

谈话内容：

1、              

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