【第三册】《六国论》教学设计

　　苏洵认为在于六国争相以地赂秦。苏辙认为在于六国没有远略，背盟败约，自相残杀。

　　②两篇文章的最终目的。

　　苏辙就史论史，结尾只表示了悲痛的感情。苏洵是借古讽今，由论史转向论策，为六国设想出总体策略。首先，不赂秦，不附秦，不派刺客，不杀良将。其次，“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向。”这些策略实际上也是对北宋朝廷说的。

　　苏洵的忧国之心由此也可见一斑了。

三、布置作业

　　1．进一步落实背诵。

　　2．归纳整理一词多义，古今异义及词类活用等现象。

附：板书设计

六国论

苏洵

一、解题
 

　　1．关于苏洵　　

二、分析论证结构　

三、论证方法

　　1．对比论证

　　2．引证法

　　3．例证法

上一页  [1] [2]