2.4 沁园春长沙 教案14 （粤教版必修2）

【教学目标】

　　１、品味诗的语言及意境。

　　２、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。

　　３、背诵全词。

【教学重点】

　　通过朗读训练，赏析诗句的表现力。

【教学用具】

　　ＣＡＴ（计算机辅助教学）课件。

　　（评：一堂课要完成的任务可以有很多，但只有优化动机设计，才能集中教学目标；只有集中教学目标，才能使每堂课所采用的教学手段达到有效。）

【教学过程】

一、毛泽东及其诗词

　　毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各

期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从　黑暗走向光明的历程。

著名诗人臧克家说："毛泽东诗词是伟大的篇章。"

二、背景

　　1925年2月，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去橘子洲头。事后作《沁园春·长沙》。

三、预习检测(请给下列彩色字注音)

　　沁园春（qìn）　　　　　　　百舸（gě）　　　　　 峥嵘（zhēng　róng）　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　寥　廓（liáo　kuò）　　　　挥斥方遒（qiú）　　　浪遏飞舟（è）

四、朗读训练

五、阅读训练

1、 参看注解，将词中每句大意顺畅地说出来。

2、 将疑难词句、关键词句、精妙语句找出来。

3、 词的上下两阕主要写什么？

　　上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图。

　　下阕抒情：抒发凌云壮志、革命豪情。 

4、 词的上下两阕各有一个"领"字，请找出来，并说说各领起几句。

　　上阕"看"字；领起七句。

　　下阕"忆"字；领起八句。

5、 上阕中，诗人是从哪些方面、什么角度来描绘绚烂多彩的秋色图的。

　　四个方面：山上、江中、天空、水底。

　　四个角度：远眺、近观、仰视、俯察。

6、 全诗的"诗眼"是什么？

　　怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

六、炼字炼意(体会下列词句中彩色字的好处。)

1、 独立寒秋

　　"独立"，不仅表明是一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。

2、 层林尽染

　　"染"字用拟人手法，写出秋色之深。

3、 鹰击长空

　　"击"字显示出雄鹰展翅奋发，搏击大气的强劲有力。

4、 鱼翔浅底

　　"翔"字写出鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样。

七、品评鉴赏

　　1、毛泽东的"独立寒秋"

　 　　柳宗元的"独钓寒江"

附：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----唐·柳宗元"江雪"

　　"江雪"是柳宗元政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时写，表露了诗人与恶势力绝不妥协的心志。"独立寒秋"和"独钓寒江"意境相似，然而封建士大夫与革命伟人的胸襟境界又是不可同日而语的。

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