第13课《海峡两岸的交往》学案 江苏省南京市谷里初级中学八年级历史下.doc

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考、小组讨论完成下列问题。1、阅读读材第65、66页，回答下列问题：

（1）、找出党和政府在不同时期的对台政策：

（2）、说出“一国两制”的含义，并用史实说明其重大意义。                         

2、 阅读教材第66页前两段和67页第一段，回答下列问题：

（1）、说出两岸是怎样一步步交往的。

（2）、两岸授权交往的团体是（            ）、（             ）

（3）今天民进党搞台独违背了两岸达成的哪一共识？（               ）。

（4）找出什么是“汪辜会谈”，会谈有什么意义。

3、思考为什么要实行“一国两制”？

二、互动提高：和你同组的同学比一比，看谁学得更好，谁掌握的知识更多？

推进祖国统一：

    改革开放以后，我国形成了“           ，         ”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。

日益密切的交往

20多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，两岸      以及经济、文化等领域的交往蓬勃发展。海峡两岸经济上      、互补互利的局面初步形成。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件